20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 一次讀書沙龍活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)全程參與，每次閱讀留30分鐘現(xiàn)場(chǎng)讀書時(shí)間，10—20分鐘交流時(shí)間，上學(xué)期共讀《做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師》，本學(xué)期共讀《龔雄飛與學(xué)本教學(xué)》。⑵專業(yè)寫作每學(xué)期都有教師都要進(jìn)行專業(yè)寫作，寫讀后感、隨筆、教育故事和案例，本學(xué)期上傳圍繞課題開展工作的案例或教育故事一篇，要求每篇字?jǐn)?shù)不少于1000字。骨干教師不僅帶校內(nèi)年輕教師，同時(shí)帶一位實(shí)習(xí)教師，全力指導(dǎo)實(shí)習(xí)教師的成長(zhǎng)。堅(jiān)持執(zhí)行“日巡課”制度，教科室成立督查小組，重點(diǎn)規(guī)范課堂教學(xué)行為，要求全體科任老師嚴(yán)格按計(jì)劃、按目標(biāo)、按要求授課，杜絕教師無案上課、遲到、早退、隨意調(diào)課、無故缺課、接打手機(jī)、體罰變相體罰學(xué)生等現(xiàn)象。，加大年輕教師培養(yǎng)力度。每學(xué)期進(jìn)行三次常規(guī)檢查，納入教師考核，前兩次常規(guī)檢查后對(duì)老師進(jìn)行全面細(xì)致的反饋，對(duì)于檢查中發(fā)現(xiàn)問題的老師后續(xù)跟蹤指導(dǎo)。組織老師積極參加區(qū)域內(nèi)的培訓(xùn)。前兩次次閱讀留30分鐘現(xiàn)場(chǎng)讀書時(shí)間，10—20分鐘交流時(shí)間。開展了為期三個(gè)月的“讀書節(jié)”活動(dòng)，組織經(jīng)典誦讀比賽、校園劇比賽，評(píng)選讀書小明星等活動(dòng)，德育處組織了跳蚤書市推進(jìn)閱讀。每周五為調(diào)研日，行政領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)課堂，作出診斷，給予指導(dǎo)，以此督促教師從自身行動(dòng)起來，轉(zhuǎn)變思想，切實(shí)讓學(xué)生成為課堂的主人。賽課分為三個(gè)階段：第一階段準(zhǔn)備階段，各教研組確定課題，確定講課人、說課人、評(píng)課人、磨課闡述人，進(jìn)行集體備課，并進(jìn)行磨課試教。校本課程包括國(guó)學(xué)課程、德育課程、社團(tuán)課程和綜合實(shí)踐課程。本學(xué)期的工作中聚焦課堂，研訓(xùn)一體，團(tuán)隊(duì)合作，提升教師專業(yè)水平，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量。社團(tuán)課程分體育類、藝術(shù)類、科技類和綜合類四大類36門
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1