重點小學(xué)六年級語文上學(xué)期能力提升試卷-滬教版(附解析)(存儲版)
【正文】 __________ 四、閱讀短文,回答問題（共3小題，每,題8分，本題共計24分）閱讀理解。我連連答應(yīng)，說明天就做。我答應(yīng)了，但拖延了很長的時間。1．寫出下列詞語的反義詞。綜合閱讀小學(xué)階段，我們學(xué)習(xí)了許多描寫人物的課文，一提到神機妙算，你一定會想到____________；一提到杰出愛國，你一定會想到____________；一提到美麗、莊重，你一定會想到____________；一提到為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士，你一定會想到____________。它的內(nèi)心深處，有一個內(nèi)在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)(姿 資)，成為斷崖上最美麗的顏色。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言；無數(shù)的人看到這從未見過的美，感動得落淚，觸動內(nèi)心那純凈溫柔的一角。你怎樣理解“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。5. 純真的友誼，述說著人間互相關(guān)愛的溫情。二類作文：24——26分能用最真實的筆觸記敘事情，內(nèi)容比較具體，條理比較清楚，表達(dá)了一定的真情實感，語句通順，三類作文：19——23分能記敘事情，有一定內(nèi)容，條理還算清楚，能感受到一定的真情，語句比較通順?biāo)念愖魑模?8分以下。 直接、獨自。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________用“ ______”畫出描寫百合花的價值與野草不一樣的句子。o zh225。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花！” 在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。）一樣。5. “當(dāng)我說再見的時候，回答我的是響亮而長久的豆角鼓聲。 那一天，每當(dāng)我說完一段話的時候，就有嘩啦啦的聲音響起，一如當(dāng)年我們共同把擇好的豆角倒進(jìn)菜筐。我便自顧自地說下去，確知他就在電線的那一端，靜靜地聆聽著。 以后幾十年，我們只有很少的來往，但彼此都知道對方在城市的某一個角落里，愉快地生活著。天邊掛起了晚霞，柳葉、小花滴著晶瑩的水珠，小魚在湖里游來游去，小青蛙跳上岸呱呱地叫著……一切都充滿了生機。月光下的夾竹桃，在季羨林眼里是____________、是____________、是____________，真是浮想聯(lián)翩、妙趣橫生??！抓住加點的詞語分析句意，然后在括號里填上一個字的詞。（2）、學(xué)習(xí)上有時會碰到（ ），但我從來不害怕，總是想方設(shè)法戰(zhàn)勝它。 二、積累與運用（共4小題，每題5分，本題共計20分）按要求寫句子。B、我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。依次填入下列空格處的短語，搭配最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）?？梢姡?）（勝利（ ）為個人出風(fēng)頭，（ ）為祖國爭光。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學(xué)校 班級 姓名 學(xué)號 ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準(zhǔn)…………………答…. …………題… 絕密★啟用前重點小學(xué)六年級語文上學(xué)期能力提升試卷 滬教版（附解析）題 號知識基礎(chǔ)積累運用口語交際閱讀習(xí)作總分得 分
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