重點小學(xué)六年級語文【下冊】開學(xué)檢測試題-西南師大版(附解析)(存儲版)
【正文】 ji224。ng）堂大笑。 h249。C、他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。1．朗讀、說話都要注意語句的語氣，請選出語氣最重的一句。A．明天的會，你一定要參加。 ）。老人說：這是長城在唱歌，唱的是古往今來的英雄好漢。B．龔自珍的詩句“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”實際上是勸皇上，希望他能下決心改革，打破常規(guī)起用有才能的人來振興國家。但是有的同學(xué)過于沉迷，耽誤了學(xué)業(yè)；有的家長認為讀閑書作用不大，也極力反對。 傷仲永 北宋王安石 金溪民方仲永，世隸耕。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。從此有人指定事物叫他寫詩，他能立刻完成，詩的文采和道理都有值得欣賞的地方?！彼煨惺信?，孟子又嬉為賈人衒（xu224。孟母又覺得此處也不適合孟子居住，于是又搬遷到書院旁邊住下來。作者在這段話中曾用“溜走、飛去、跨過、閃過”等四個詞語描述時間的來去匆匆，請你根據(jù)課文內(nèi)容分別將他們準確地送回原文。 m） 含糊(h 3．C孟子后來成為大學(xué)問家，與社會環(huán)境對他的熏陶感染有很大關(guān)系。1．近朱者赤，近墨者黑。)B二、積累與運用（共4小題，每題5分，本題共計20分）(1）（） （2）（√） （3）（√） （4）（√）1．C s249。 huo)入場券(juan quan) 削鉛筆(xiao xuē) 友好相處(ch249。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里（ ）了。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________孟母見此情景，就覺得這個地方不適合居住，于是就帶著孟子搬遷到市場附近居住下來。再過了七年，我從揚州回來，又到舅舅家，問起方仲永的情況，舅舅說：“他才能完全消失，和普通人一樣了。父親對此感到驚異，從鄰近人家借來給他，他當即寫了四句詩，并且自己題上自己的名字。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。？他的目的達到了嗎？為什么？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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