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青年教師的教學個人工作總結范文與青春暢想曲演講稿—幼兒教育演講稿匯編(存儲版)

2024-11-26 00:27上一頁面

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【正文】 識,在課堂教學的基礎上加以深化,使學生具備參加奧林匹克競賽的能力??粗推渌⒆涌鞓返脑谝黄鹕睿粗S的動作我的心中就有說不出的欣慰。雷鋒在日記中寫道:“青春啊,永無是美好的,可是真正地青春是屬于這些力爭上游的人”業(yè)精于勤荒于嬉,我將樹立終身學習的觀念,不斷地豐富自己的知識,提高教學水平,加大步伐努力成為一個教育事業(yè)的開拓者,以青春之我創(chuàng)建青春之家園。青春更是一種幸福,這種幸福便是我和孩子們在一起的快樂,它讓我深刻地感受到了青春的激情會在孩子們中間迸發(fā)、激蕩、升華。楊健敏老師在一學期中聽課共計有53節(jié)以上,既有高一的,也有高二和高三的老師的課。四、積極參加教學改革工作,使學校的教研水平向更高處推進本學期學校推行了多種的教學模式,要使學生參與到教學的過程中來,更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性,使他們更自主地學習,學會學習的方法。經過精心的準備,每次的備課組活動都能解決一到幾個相關的問題,各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高?,F(xiàn)簡單總結如下:一、有計劃的安排高一第一學期的教學工作計劃:新學期開課的第一天,備課組進行了第一次活動。.通過這一個學期的教學過程以及聽課的過程,使我得到一些改進教學的設想和措施:多向其他老師學習,學習他上課的技巧,學習他們輔導競賽的方法,同時學習教學中思維能力的訓練方法。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,為此,我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。而是充滿樂趣的。四、認真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精講精練。二、增強上課技能,提高教學質量使講解清晰化,條理 化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。不允許含有不清和錯誤的概念出現(xiàn)。對于教育是一個長期發(fā)展過程,同時又是環(huán)環(huán)相扣的過程。聽完課之后,把老教師上課時講到的記在筆記本上,然后對我自己的教學過程進行修改,將老教師很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去。這還只是工作的第一步。面對新接手的工作,面對三個班的學生,我覺得毫無頭緒,不知工作應該從哪里下手(第一次上講臺我是硬著頭皮上去的),經過幾次之后,我的緊張的心理才逐漸褪去。這一學期,我聽了十多節(jié)課,聽了其他老師的課,我的收獲很大,逐步掌握了一些課堂教學的技巧。二 、對學生未來負責。教書育人是一項職責重大的嚴肅工作,來不得半點虛假,敷衍和馬虎。每一課都做到有備而來,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。在各個章節(jié) 的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并
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