閱讀細節(jié)決定成敗讀書心得體會與閱讀匯報材料匯編(存儲版)
【正文】 耽誤讀書的進程，把不認識的字打上問好，讀完一篇文章后再問家長或。而且，對新發(fā)現(xiàn)的愛讀書的孩子或讀書有進步的孩子，就在班級隆重聲明，她也被吸收為社員。然后找專人每天更換一首，課前背誦，反正就是不會背的孩子也能混個臉熟。比方背誦簽字了，有很多家長根本不負責任，累死我們。很多孩子就是不喜歡讀，一點習慣沒有。也可能是我自己能力不足的原因，我覺得滿腦子都是事。古詩背誦檢查的方法去年的有很多不公平的地方，我覺得能不能改為試卷考試，上句接下句，或默寫經(jīng)典詩句，每班讓班主任選出她認為最好的40個孩子代表班級進行比賽。學生讀書的積極性不好調動。其實有很多家長需要指導，需要我們經(jīng)常與之溝通。我們采用的辦法是，每日一詩， 每周五詩。開始的時候星河書社是10個孩子，選了兩個社長。怎么讀書、背書？我們教孩子圈畫批注的辦法。猶太人還把書櫥一定要放在床的上首。讓每個孩子選擇一本書和家長共讀。要想讓學生愛上閱讀，我們老師首先要做出榜樣。細節(jié)決不僅僅是細節(jié)，更是一種肯定自我的生活態(tài)度，一種愛屋及烏的進取精神。而他怎樣練就這門絕活?自然少不了日復一日的練習。不妨記錄下來，聊以自勉。什么是絕招?讓我想起金庸武打小說中主人翁的獨門絕學，似若無奇的不經(jīng)意之間一招致命，殺敵于無形，讓我久久無法釋懷。我們所從事的金融業(yè)，隸屬于服務行業(yè)，常有熱情易逝，委屈難平的感覺，這些都給我們的服務帶來一定的困難。調動學生的讀書興趣。我們意識到中年級的學生，要重視指導閱讀方法。它象征著：即使生命有結束的時候，但求知卻永無止境。尤其是指導
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