重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期考前檢測(cè)試卷-湘教版(附解析)(存儲(chǔ)版)
【正文】 ) 寺院(s236。四、閱讀短文,回答問(wèn)題（共3小題，每,題8分，本題共計(jì)24分）示例1：背《岳陽(yáng)樓記》 領(lǐng)免費(fèi)門(mén)票 示例2：用書(shū)聲贏掌聲 憑文才領(lǐng)門(mén)票（詞句簡(jiǎn)潔，能夠概括材料一的主要信息即可） 示例1：墻皮有文氣 瓦匠早得獎(jiǎng) 示例2：摳墻皮有何用 學(xué)莫言養(yǎng)文氣 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：詞句簡(jiǎn)潔，能夠體現(xiàn)標(biāo)語(yǔ)的功能；在此基礎(chǔ)上，還有一定的特色，如采用了對(duì)偶、夸張、擬人、比喻等修辭手法，或者幽默風(fēng)趣，或者詞句精警。故園無(wú)此聲。） 含糊(h在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。17世紀(jì)的一個(gè)夏天，英國(guó)著名化學(xué)家波義耳正急匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室走去，剛要跨入實(shí)驗(yàn)室大門(mén)，陣陣醉人的香味撲鼻而來(lái)，他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的玫瑰花開(kāi)了。她坐在那兒，手里只有一根燒過(guò)了的火柴梗。請(qǐng)你替他們家擬寫(xiě)一條標(biāo)語(yǔ)，有效引導(dǎo)游客行為。 【材料一】春節(jié)期間，湖南岳陽(yáng)樓景區(qū)推出優(yōu)惠活動(dòng)，游客背誦出《岳陽(yáng)樓記》，可以免費(fèi)領(lǐng)取價(jià)值80元的景區(qū)門(mén)票。但是有的同學(xué)過(guò)于沉迷，耽誤了學(xué)業(yè)；有的家長(zhǎng)認(rèn)為讀閑書(shū)作用不大，也極力反對(duì)。 （于謙）（3）（ ）一更，（ ）一更，聒碎（ ），故園無(wú)此聲。每當(dāng)祖國(guó)需要你的時(shí)候，你將會(huì)怎樣？請(qǐng)用你學(xué)過(guò)的詩(shī)句來(lái)表達(dá)你的決心或想法：__________________________________采茶姑娘個(gè)個(gè)（ ），她們用靈巧的雙手（ ）地從茶樹(shù)上摘下（ ）嫩芽。《青銅葵花》是作家_______的作品，書(shū)中葵花的爸爸是個(gè)_______家。 sh236。下列對(duì)聯(lián)最適合貼在書(shū)房門(mén)口是（ ）。請(qǐng)?jiān)谠嚲碇付ㄎ恢米鞔?，在試卷密封線外作答無(wú)效，不予評(píng)分。像________、________、________等帶有“龍”字的成語(yǔ)，都表示贊頌和祝福。 s249。) 二、積累與運(yùn)用（共4小題，每題5分，本題共計(jì)20分）綜合改錯(cuò)?！督裉煳沂巧焓帧分兄魅斯玙_____出生在一個(gè)______家庭，爸爸“六一”節(jié)送給他的禮物是______?！跋忍煜轮畱n而憂，________________”這句話是宋朝（ ）寫(xiě)的。的絕妙詩(shī)句。你想對(duì)自己說(shuō)：_____________________________________。截至大年初六，共6000人通過(guò)背誦登上了樓，好多家長(zhǎng)特意帶著孩子從外地趕來(lái)參加活動(dòng)。 《賣(mài)火柴的小女孩》她的一雙小手幾乎凍僵了。通過(guò)閱讀和理解，你發(fā)現(xiàn)，本文段中，小女孩的心情經(jīng)歷了這樣的變化：起初，為檫不檫火柴而（ ），隨后，為火柴帶來(lái)的溫暖而（ ），后來(lái)，又為火柴的熄滅而（ ）。誰(shuí)知當(dāng)水落到花瓣上后，濺上鹽酸的花瓣奇跡般地變紅了，波義耳立即敏感地意識(shí)到紫羅蘭中有一種成分遇鹽酸會(huì)變紅。 _______________________________________________________這個(gè)故事告訴我們
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