重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期考前練習(xí)試題-浙教版(含答案)(存儲(chǔ)版)
【正文】 ________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 四、閱讀短文,回答問題（共3小題，每,題8分，本題共計(jì)24分）閱讀理解。而我早已年紀(jì)不輕了，奉陪不起──好吧，下面就開始考試。這么說，她現(xiàn)在只是故意裝聾作啞罷了。 ⑧她吩咐我們分別站在大辦公桌的兩頭。 ?“啪!”伊麗莎白又挨了一下──她一定受不了啦!我終于鼓起了勇氣：“請(qǐng)您別打了，別打伊麗莎白了!您還是來打我吧，是我的錯(cuò)!──伊麗莎白你怎么了。閱讀后作答?！绷硪粋€(gè)說：“是農(nóng)夫的手，因?yàn)檗r(nóng)夫喂了火雞。 給第（5）、（6）自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。秋天，是小島上最美的時(shí)光。它們要到那圓圓的、毛茸茸的花蕊里去采花粉，它們一邊忙著，一邊在小小的花瓣上輕巧地跳著舞，點(diǎn)綴著這幽靜的山谷。聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)的意思。這件事要問個(gè)明白。第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)（共5小題，每題4分，本題共計(jì)20分）察覺，觀察，視察勾踐 項(xiàng)羽 趙括 趙高逃之夭夭、言之鑿鑿、神采奕奕等學(xué)而不厭、有教無(wú)類、不偏不倚等3傳染 傳授 傳遞 傳承D,A鍥而不舍,標(biāo)新立異,膾炙人口舍本事末,見微知著,竭澤而漁,造句略二、積累與運(yùn)用（共4小題，每題5分，本題共計(jì)20分）略協(xié)、積、斕、璧、翩、添、逢、盈 同心協(xié)力日積月累（1）認(rèn)為 另一個(gè)小孩卻認(rèn)為太陽(yáng)剛出來的時(shí)候離人遠(yuǎn)些，而中午時(shí)要近些。它的葉和根都可以做藥；它那素淡的黃花可以泡茶，喝了以后頭腦清爽，十分舒服；它的花瓣曬干后可以塞枕頭，柔軟舒適，香氣撲鼻，不管誰(shuí)枕上它，它都會(huì)把你帶進(jìn)甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，特別是小孩用山菊花枕頭，還能保護(hù)眼睛呢。山菊花碧綠的葉子襯托著金黃的花朵，使人看了心曠神怡。春天，小島上冰雪融化，小喜歡唱，草木復(fù)蘇，一派生機(jī)。對(duì)很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計(jì)。孩子們也紛紛猜測(cè)。 （1）無(wú)濟(jì)于事：________________________________________ （2）自首：____________________________________________3．根據(jù)第5至第14自然段的內(nèi)容，用文中的詞語(yǔ)填寫“我們”接受懲罰的經(jīng)過。 ⑩我盡管自己沒挨揍，眼淚卻出來了：“伊麗莎白是因?yàn)槲也攀芸嗟?”接著，傳來了伊麗莎白的嗚咽?！翱荚囎髁惴钟?jì)，而且要接受懲罰。 ④晚上，我翻來覆去難以入眠。我決不允許任何人在這里自欺欺人，虛度時(shí)日。（改為擬人句）____________________________________________________________________________?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）____________________________________________________________________________?！盎颊摺W(xué)者、記者、老者……”中的“者”的意思是（ ）。先把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)奶钤诰渲械睦ㄌ?hào)里。（ ）疾病 （ ）知識(shí) （ ）信息 （ ）文明請(qǐng)根據(jù)具體語(yǔ)境，選擇帶點(diǎn)字的恰當(dāng)意思，將對(duì)應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。請(qǐng)?jiān)谠嚲碇付?
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