重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期考前檢測(cè)試卷-贛南版(附答案)(存儲(chǔ)版)
【正文】 落后（ ）倒霉（ ） 冷淡（ ）仿照下列詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)形式再寫出兩個(gè)詞語(yǔ)。一進(jìn)病房，他就開心地叫嚷道：叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會(huì)好起來！ 幾天后，一個(gè)由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對(duì)帕特魯普進(jìn)行會(huì)診。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嘛？”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯撫養(yǎng)大的。請(qǐng)用打比方或把事物當(dāng)作人來寫的手法，把這些景物寫生動(dòng)、寫形象。（改反問句） ___________________________________________ 讀一讀，把句子的意思寫下來。（ ）“嘩……嘩”，大海出現(xiàn)在我們面前了 ，海浪打在岸邊濺起一朵朵白色的浪花，像一塊巨大的地毯上鑲著白色的花邊。在中華兒女的心中，占有不可取代的地位。請(qǐng)?jiān)谠嚲碇付ㄎ恢米鞔?，在試卷密封線外作答無效，不予評(píng)分。我會(huì)給下面每個(gè)字組詞語(yǔ)。（ ）我們?cè)谝粔K大礁石上，把一張張綁有誘餌的蝦網(wǎng)放上壓網(wǎng)石，按順序拋下去。（1）湖面很平靜。__________________________________________________________________________?！? 雨過天晴。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會(huì)好。可院方告訴他，有個(gè)老頭幫他把錢全付了。在文章中用橫線畫出描寫店主老頭外貌、語(yǔ)言、神態(tài)的句子各一句。2. 給劃線的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。漫山遍野的山菊花都爭(zhēng)先恐后地開了，開在那些不起眼的山溝里，小道旁，石縫間……我愛小島，更愛小島上的山菊花。在花叢中，在樹葉間，還有三五成群的彩蝶迎風(fēng)飛舞。爭(zhēng)先恐后：_______________________________________流連往返：_______________________________________山菊花的用途有哪些？ ________________________________________________山菊花的特點(diǎn)是_______和_______，它具有___________的品質(zhì)。說明真理并不遙遠(yuǎn)。 生活是一本書，我們能從中感悟到人生的哲理，獲得人生的啟示，請(qǐng)以“生活中的啟示”為題寫一篇作文，內(nèi)容要具體，要有真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不少于450字。 但山菊花給予人的卻很多。山菊花一叢叢，一簇簇，哪兒有它，哪兒就會(huì)飄出陣陣清香。 我愛山菊花 “燕兒島”是青島著名的風(fēng)景區(qū)，它被碧波蕩漾的大海環(huán)抱著。就連樹林里也黑壓壓、水淋淋的，到處是濕的，這不是難為蝴蝶嗎？ 我一想起來就為蝴蝶著急：這樣的天氣她們都躲在哪里呢？她們的身體是那樣輕盈 載不動(dòng)一個(gè)水點(diǎn) 她們身上的彩粉是那樣的素潔 一點(diǎn)水都不能玷污 她們是那樣的柔弱 比一片樹葉還無力 怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢 想到這里，我簡(jiǎn)直沒法再想下去了，心里是那樣的著急。 后來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：年輕人，您能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是太幸運(yùn)了，為了救您，他拿一美元到處購(gòu)買上帝……，是他挽救了您的生命，但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛心！從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞并寫出來。 邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫(yī)院。老板是個(gè)六十多歲的老頭，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。_____________________________________
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