幼兒園教師個人年度工作總結(jié)與幼兒園教師個人年度工作計劃匯編(存儲版)
【正文】 黨組織的考驗!幼兒園教師個人年度工作計劃一、基本情況7月，我走出了杉達學(xué)院的大門，9月我將作為一名新教師正式成為晨陽幼兒園的一份子。在校期間，我通過了CET—4和計算機一級的測試，如今我能熟練應(yīng)用計算機，基本的英文也難不倒我。同時，我雖然用心在愛著孩子，但是要掌握好這個“度”對沒有經(jīng)驗的我來說也是一件難事。圍繞幼兒園發(fā)展目標制定個人新三年計劃。跟著有經(jīng)驗的老師開展“培養(yǎng)農(nóng)村幼兒文明習(xí)慣”的課題。第三階段目標：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣，為新課題的研究打好基礎(chǔ)。措施充分發(fā)揮家委會作用，成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組。進入社區(qū)開展各種宣傳、指導(dǎo)活動。根據(jù)家長需求，邀請專家來園作講座。措施根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料。第三階段目標：發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展措施請帶教老師及有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處，及時改正缺點，對教學(xué)活動進行反思。通過三年的磨練，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗，成為一名合格的幼兒園教師。雖然我能夠用活潑的語言為孩子上課，但是缺乏經(jīng)驗的我控班能力不強，常常不能緊緊抓住孩子在課上生成的一些東西，有時也不能及時調(diào)節(jié)上課的節(jié)奏。在晨陽幼兒園實習(xí)期間，我和班級內(nèi)的孩子玩在一起，和他們打成一片，我愛孩子，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅。同時通過認真準備，參加了惠山區(qū)教學(xué)能手的評比活動，以期更好的體現(xiàn)自我價值。及時地安排教育教學(xué)計劃，總結(jié)各階段的活動情況，為日后的教研打好基礎(chǔ)。雙向互動，服務(wù)于家長。勵精圖治，各項工作都有了新進展。幼兒園教師個人年度工作總結(jié)與幼兒園教師個人年度工作計劃匯編第 7 頁 共 7 頁幼兒園教師個人年度工作總結(jié)每天清晨，披掛著朝霞，迎接孩子們一張張?zhí)煺嬷蓺獾男δ槨９ぷ髡J真負責，關(guān)心孩子，愛護孩子，為人師表，有奉獻
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