幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃與幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃表匯編(存儲版)
【正文】 與球體。結(jié)合操作卡片，幫助幼兒學(xué)習(xí)上，理解數(shù)學(xué)知識?！?0的數(shù)字。本學(xué)期的美術(shù)，更多的是繪畫，給孩子多的繪畫機會，孩子對線條的定義就能更清楚，線條就能畫得更好，更清晰，更合乎要求。本學(xué)期的音樂，除了簡單的一些兒歌外，更多的是音樂欣賞和律動，還有音樂游戲。五、音樂方面音樂，是深受我班幼兒喜愛的一門學(xué)科，孩子們喜歡唱喜歡跳，展現(xiàn)了他們的活潑、可愛。，學(xué)會迅速四、美術(shù)方面：美術(shù)，是一門藝術(shù)類學(xué)科，在學(xué)習(xí)美術(shù)過程中，孩子們不僅能從中學(xué)到如何用線條表現(xiàn)事物，還能培養(yǎng)孩子的動手能力，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng)。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異，所以在上課的時候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領(lǐng)幼兒認真開展數(shù)學(xué)活動，使每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進步。結(jié)合實際生活中的物品幫助幼兒學(xué)習(xí)，理解數(shù)學(xué)知識。學(xué)習(xí)進位加法、退位減法、等式加減、堅式加減法。教幼兒學(xué)習(xí)一些比較簡單的應(yīng)用題。6月、組織幼兒“畢業(yè)活動月”的活動。3月、組織植樹節(jié)幼兒社會實踐活動。教幼兒認識時鐘，學(xué)著看整點和半點，學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。引導(dǎo)幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關(guān)系。 提高幼兒的動手能力。 學(xué)習(xí)錢幣兌換，復(fù)習(xí)10以內(nèi)加減。 引導(dǎo)幼兒從9的分合推導(dǎo)10的分合。第九周一、兩個特征分類學(xué)習(xí)按運算方法和得數(shù)的數(shù)目將算式歸類。第六周 一、看點子圖列算式學(xué)習(xí)看兩張點子圖，根據(jù)點子圖的變化列算式。 培養(yǎng)幼兒思維的靈活性。三、教學(xué)進度表：時間、活動內(nèi)容、活動目標、備注第一周一、學(xué)習(xí)7的組成 學(xué)習(xí)7的分合，知道7分成兩份可以有6種分法。 啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃與幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃表匯編第 14 頁 共 14 頁幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃一、情況分析：通過上學(xué)期的教與學(xué)，幼兒已初步掌握了1—6的加減運算，理解了1—6的數(shù)的組成，另外對于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個以上特征或特性進行分類，學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學(xué)習(xí)交集分類。1培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學(xué)活動，學(xué)會迅速，有條理的擺放、整理活動材料。第三周一、學(xué)習(xí)二等分 教幼兒初步學(xué)習(xí)把一個物體等分成兩份。二、學(xué)習(xí)看點圖列算式引導(dǎo)幼兒觀察點子圖，列出相應(yīng)的算式，復(fù)習(xí)8的加減。二、改錯題（二）學(xué)習(xí)改錯題的三種方法，使幼兒知道三個數(shù)的任
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