【正文】 具科學(xué)性、合理性、創(chuàng)新性、價值性、和可能性、超前性，并結(jié)合當(dāng)前教改動態(tài)，本校或本地實際，作出選題。該組成員可向校外請一些有關(guān)方面的專家（或知名人士）參加?！　、凼占昧㈨椛暾垥?、論證報告研究、方案以及各種審批手續(xù)、階段成果、結(jié)題的申報、研究報告、工作報告、檢測報告、評審記錄、評委的鑒定等?！　?。　　收集資料，做好檔案工作管理　　①研究人員要作好讀書筆記、研究心得、經(jīng)驗教訓(xùn)、方法效果，典型案例或個案的。　　課題成員　　根據(jù)課題要設(shè)立相應(yīng)的人數(shù)，據(jù)課題內(nèi)容及項目結(jié)合教師個人專長，確立研究人員。 （詳見《城東小學(xué)教育科研課題獎勵制度》）。同時，更要注意科研的科學(xué)性和對教育的實際指導(dǎo)意義，在研究過程中可作不斷的改進(jìn)或提高。強(qiáng)調(diào)教育科研對本校的教育改革和發(fā)展有現(xiàn)實指導(dǎo)作用，強(qiáng)調(diào)教育科研對提高教師的業(yè)務(wù)水平有切實的促進(jìn)作用。并組織有關(guān)人員對課題進(jìn)行論證，對有較高學(xué)術(shù)價值、便于操作的優(yōu)秀課題向上級教育科研部門推薦，爭取立項。學(xué)校教育科研課題分為學(xué)科類課題和非學(xué)科類課題兩大類。小學(xué)教育科研課題管理制度教育科研是一項極具創(chuàng)造性、科學(xué)性的學(xué)術(shù)研究活動，搞好小學(xué)教育科研管理是小學(xué)教育管理的重要內(nèi)容之一。 六、教育科研常規(guī)檔案管理 學(xué)期教師教育教學(xué)總結(jié) 推薦書目 教研組階段小結(jié)單行材料 課題研究課教案、自評 學(xué)期出版的校內(nèi)期刊。 二、組織教師學(xué)習(xí)教育理論，了解教育發(fā)展的最新動態(tài) 制定教師學(xué)習(xí)制度，與圖書管理教師配合，為教師們推薦閱讀書目。要按照活動部署，及時、認(rèn)真地落實各項要求，理順活動和業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，把在工作中取得的成績作為檢驗活動效果的唯一標(biāo)準(zhǔn)，做到兩不誤、雙促進(jìn)。六、活動要求（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。充分運用各種宣傳資源，構(gòu)建立體式宣傳網(wǎng)絡(luò)，大陣容、全方位、多層次地宣傳先進(jìn)典型，大力弘揚(yáng)爭先創(chuàng)優(yōu)的時代精神。要求每天擠出一個小時時間用于讀書，適時召開讀書心得交流會。組織召開學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得交流會。把精力和注意力集中到工作中，凝聚到干事創(chuàng)業(yè)上，使工作有明顯突破，發(fā)展有明顯起色。要緊密結(jié)合實際，有針對性地提出具體要求，主動查找存在的問題，重點解決實際問題，落實整改具體措施，各項工作出現(xiàn)新氣象。特制定如下實施方案：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，通過學(xué)習(xí)“魅力”百名先進(jìn)人物典型事跡，著力解決干警在思想觀念、工作思路、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)等方面存在的突出問題，靠先進(jìn)的典型鼓足干勁，靠健康的心態(tài)振奮精神，靠良好的氛圍培樹正氣，靠過硬的作風(fēng)推動工作，為司法行政工作又快又好發(fā)展奠定堅實的思想基礎(chǔ)。要求每位同學(xué)在文明禮儀活動月里做到五個一：查找出自身一項不文明的行為（現(xiàn)象）；糾正自身存在的一項不文明的行為（現(xiàn)象）；做一件社會公益服務(wù)活動來體現(xiàn)文明；指出班中同學(xué)存在的一項不文明的行為（現(xiàn)象）；幫助同學(xué)糾正一項不文明的行為（現(xiàn)象）。 ①開展尋找我們身邊的十大文明行為和陋習(xí)教育活動。烏鴉一進(jìn)屋里，把烏龜?shù)募遗脻M地污泥，烏龜很生氣……師：被夾到3次的和違反規(guī)則的同學(xué)請舉手？五、談本節(jié)課的收獲和以后的打算（1）通過這節(jié)活動課你有哪些收獲？在以后的學(xué)習(xí)中你打算用這些方法嗎？（2）師總結(jié)：（課件出示課題、方法）希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷提高自己的注意力，做自己的主人，做學(xué)習(xí)的主人。21127120615173181948251324222105914112316師：數(shù)數(shù)競賽，誰是能手？生：數(shù)數(shù)競賽，我是能手?。〝?shù)數(shù)開始）訓(xùn)練完成后師問：你是怎樣做到又快又準(zhǔn)？小結(jié)方法：眼到、心到、口到、手到（四）師小結(jié)。（課件出示）師小結(jié)。教育策劃方案范文4篇與教育管理制度范文4篇匯編第 24 頁 共 24 頁教育策劃方案范文4篇高明荷城一小 謝俏文活動目的：理解注意和學(xué)習(xí)之間的密切關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生提高注意力的意識。輔導(dǎo)過程：一、 游戲激趣（3分鐘）老師依次念一些事物名稱（小豬、雪梨、白菜、白兔、大象、西紅柿、長頸鹿、桃樹、黃瓜、蝴蝶），讓學(xué)生聽到動物名稱拍一下手，聽到植物名稱拍兩下手。你是怎樣迅速找到不同的？小結(jié)方法：認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo) 自我暗示(三) 快速數(shù)數(shù)（學(xué)生每人一份）在一張有25個小方格的表中，將125的數(shù)打亂順序，填寫在里面（見下表），現(xiàn)在請你以最快的速度從1數(shù)到25，要邊讀邊指出（用筆在數(shù)上點點），同時計時。烏鴉一看到烏龜就破口大罵，“你看到烏云就知道要下雨了，還不快點讓我進(jìn)去躲雨”。 實踐禮儀：讓每個學(xué)生都廣泛參與到文明禮儀教育實踐活動中來，在參與和體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。 ④開展文明校園，我的責(zé)任為主題的自查自糾互幫互助活動，告別陋習(xí)，走向文明。 縣司法局主題教育活動策劃方案為貫徹落實全縣“魅力”百名先進(jìn)人物命名表彰會議精神和縣委書記毛全球重要講話精神，在全局大力營造“學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)”的濃厚氛圍，經(jīng)局黨組研究決定，從2月12日起，集中一個月時間，在全局深入開展學(xué)習(xí)“魅力”百名先進(jìn)人物主題教育活