教育局20xx年工作計(jì)劃與教育局20xx年工作計(jì)劃范文匯編(存儲(chǔ)版)
【正文】 一步加強(qiáng)學(xué)校食堂管理，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供良好的保障。、高中學(xué)業(yè)水平考試和中考考場(chǎng)建設(shè)，優(yōu)化組考工作，進(jìn)一步規(guī)范考試秩序，純考風(fēng)，嚴(yán)考紀(jì)，促質(zhì)量；扎實(shí)做好中職宣傳工作，創(chuàng)新措施，規(guī)范招生秩序，堅(jiān)決打擊違規(guī)招生行為，維護(hù)考生切身利益，保持中職招生在全市的領(lǐng)先地位。繼續(xù)推廣完善以集體備課、“二次備課”、啟發(fā)式教學(xué)、“單元章節(jié)過關(guān)”和試卷分析“要題開講法”等校本研修模式。一是完善教師讀書閱覽工程。四是創(chuàng)新技術(shù)手段。進(jìn)一步完善教師平時(shí)考核檔案，對(duì)師德方面的先進(jìn)事跡和違紀(jì)行為隨時(shí)記錄，要把師德作為教師上崗、考核、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)、評(píng)骨干的首要條件，實(shí)行師德一票否決。繼續(xù)實(shí)施網(wǎng)絡(luò)校本培訓(xùn)。(1)做好基礎(chǔ)教育新課程改革的師資培訓(xùn)工作。我們?cè)趫?jiān)持向科研要質(zhì)量的同時(shí)，還要堅(jiān)持向常規(guī)管理要質(zhì)量，特別是常規(guī)管理中的過程管理，我們?nèi)匀粓?jiān)持以目標(biāo)管理為主綱，過程管理為主線，質(zhì)量管理為主旨的“三為主”學(xué)校在制定教學(xué)工強(qiáng)化作計(jì)劃時(shí)，一定要注重過程管理，把過程管理落到實(shí)處，繼續(xù)按要求抓好教學(xué)常規(guī)檔案建設(shè)，突出學(xué)校特色。本學(xué)期，我們將牢固樹立“建網(wǎng)就是建學(xué)?！钡挠^念，大力開發(fā)信息技術(shù)教育，促進(jìn)信息技術(shù)教育在上新臺(tái)階。二、主要工作(一)實(shí)施教育形象工程，樹立良好的形象。三是深化教師隊(duì)伍的管理。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，組織開展師德活動(dòng)月教育活動(dòng)，評(píng)選表彰師德標(biāo)兵和師德先進(jìn)個(gè)人，加強(qiáng)優(yōu)秀教師典型事跡的整理和宣傳工作，發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)激勵(lì)作用，樹立教育良好社會(huì)形象。加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員的管理、培訓(xùn)，按政策要求做好職稱評(píng)聘工作，對(duì)中心小學(xué)教師與村小教師的職稱聘任考核有所區(qū)分；科學(xué)制定和落實(shí)績(jī)效工資考核辦法，充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)作用，學(xué)科帶頭人、骨干教師和一般教師的補(bǔ)貼要逐漸拉開差距，促進(jìn)廣大教職員工愛崗敬業(yè)；逐步建立教師能進(jìn)能出、能上能下的競(jìng)爭(zhēng)淘汰機(jī)制；啟動(dòng)縣城高中人事制度改革，試行高、中級(jí)教師差額聘任和中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗；加強(qiáng)對(duì)學(xué)校班子考核，從學(xué)校工作實(shí)際出發(fā)，考核采取從實(shí)從細(xì)、有效、全面的原則，注重品行、責(zé)任心、吃苦精神、組織、管理、教學(xué)、協(xié)調(diào)、工作方法等考核，做到干部能上能下，人盡其才，用人所長(zhǎng)。舉行全縣小學(xué)生、高中生第三套廣播體操比賽和全縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，以進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校陽光體育運(yùn)動(dòng)的深入開展，促進(jìn)師生身體素質(zhì)的提高。加強(qiáng)對(duì)興趣小組工作的過程管理和終端評(píng)價(jià)，大力開展興趣小組的競(jìng)賽評(píng)比和成果展，依據(jù)成績(jī)大小發(fā)放教師興趣小組補(bǔ)貼。根據(jù)《吉安縣民辦幼兒園辦園水平評(píng)估細(xì)則》，以評(píng)促改，規(guī)范辦園行為，努力提升幼教水平，幫扶一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)民辦示范幼兒園，帶動(dòng)民辦幼兒園規(guī)范發(fā)展。三是召開高中課改階段性總結(jié)會(huì)，通過調(diào)研總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題、提出改進(jìn)措施，促進(jìn)高中課改健康發(fā)展。，規(guī)范校建管理秩序，做到保質(zhì)量、保安全、保進(jìn)度。確保學(xué)校安全穩(wěn)定，不發(fā)生學(xué)校責(zé)任事故，群體越級(jí)上訪事件為零；落實(shí)教育民生工程，爭(zhēng)取在全市排位前三名。實(shí)施校安工程。在保證學(xué)校正常安全運(yùn)轉(zhuǎn)的
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