政風行風評議整改措施與政風行風評議自查自糾匯報材料匯編(存儲版)
【正文】 ，學習學校制定的《教師教育教學事故處罰條例》，教師的教育教學行為更加規(guī)范，體罰和變相體罰學生的現象基本上沒有，但個別教師在教育教學中有時因情緒激動（主要是學生行為引起），尚有不充分尊重學生的現象，學校仍需保持經常的管理。具體結果如下（1）教育收費方面：堅持教育收費公示，每學期的收費標準都在校門口的公示欄中長期公示，接受社會、家長、上級部門的監(jiān)督；服務性收費堅持自愿原則，發(fā)告家長書；學校財務嚴格執(zhí)行《關于加強學校財務管理意見》的有關規(guī)定，實行重大開支提交行政擴大會議的制度，堅決做到勤儉辦校，合理開支。在這個階段，我們通過召開評議大會、發(fā)放調查問卷等形式展開，其中問卷測評要求面向學生和家長，以班級為單位下發(fā)，答卷后由評議領導小組立即收回。（3）依法治教，履行職責。學校實行政風行風評議堅持 “一把手”親自抓，學校形成了主要領導負總責、分管領導具體協(xié)調、各部門分工負責的領導體制；形成了一級抓一級、層層抓落實的工作格局，切實加強對學校政風行風評議工作的領導。(三)交流溝通，營造氛圍。三是要增強對群眾的感情，牢記為人民服務的宗旨，始終堅守“立黨為公、執(zhí)政為民”的理念，杜絕“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的衙門作風，誠心誠意為群眾解難題、做好事、辦實事、辦成事。三、整改措施(一)工作效率低，手續(xù)復雜，服務質量差問題。個別工作人員有“吃、拿、卡、要”現象問題。二是要以社會各界和廣大群眾“滿意不滿意、高興不高興、支持不支持”為標準，進一步轉變工作作風、工作方法、工作態(tài)度，全方位搭建為民、為企業(yè)服務的平臺，高效有序地推進依法行政、服務行政、透明行政和廉潔行政。各科室要根據各自管轄的業(yè)務范圍，切實負起管理、督促、檢查、指導的責任，確保各項整改措施于5月21日前落實到位。首先做到明確工作任務，落實工作職責。（2）勤政辦教。（三）、集中評議階段（7月11號至20號）學校民主評議政風行風領導小組將邀請政風行風監(jiān)督員深入學校、街道、居民家中通過明查暗訪、個別走訪等形式，廣泛征求群眾意見，全面了解我校政風行風情況，形成書面政風行風評議報告。要統(tǒng)一認識，抓住重
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