援疆支教工作總結(jié)與搞好校務(wù)公開-促進(jìn)行風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)匯編(存儲(chǔ)版)
【正文】 機(jī)構(gòu)和設(shè)施 成立“校務(wù)公開協(xié)調(diào)委員會(huì)”?！ W(xué)校定期召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議?！ W(xué)校對(duì)教師獎(jiǎng)懲：先由學(xué)科組、年級(jí)組或各科室將擬受獎(jiǎng)懲人員及情況上報(bào)，學(xué)校行政會(huì)議討論，再通過教代會(huì)討論和無記名投票，決定獎(jiǎng)懲范圍和程度。校長(zhǎng)組織人員對(duì)本學(xué)期財(cái)務(wù)收支情況進(jìn)行預(yù)算，預(yù)算交教代會(huì)討論，討論通過后再執(zhí)行。一是收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公開。每學(xué)期末由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人向教職工大會(huì)報(bào)告自己廉潔自律情況。將受獎(jiǎng)懲學(xué)生情況，學(xué)校意見及有關(guān)制度依據(jù)予以公開。每學(xué)期召開一次會(huì)議，將學(xué)校本期內(nèi)一些重大事情予以通報(bào)公開，并就下學(xué)期將要采取的改革措施征詢意見或建議。我們決心不斷了解新情況，研究新問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持改革與創(chuàng)新，不斷拓展和充實(shí)校務(wù)公開的內(nèi)容，確保校務(wù)公開的實(shí)效性，全面提高辦學(xué)效益?！ 「鶕?jù)需要，學(xué)校就一個(gè)或幾個(gè)校務(wù)重大事項(xiàng)，采用校情發(fā)布會(huì)形式，向教職工或社會(huì)公開?！ W(xué)生獎(jiǎng)懲情況。收費(fèi)時(shí)統(tǒng)一收費(fèi)時(shí)間，統(tǒng)一收費(fèi)項(xiàng)目，統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)定收費(fèi)按規(guī)定收取，代收費(fèi)由學(xué)校與學(xué)生及時(shí)結(jié)算，學(xué)校定期向?qū)W生通報(bào)收費(fèi)使用情況。 學(xué)生代收費(fèi)情況。將聘用人員的基本情況，聘用雙方填寫的《聘用教師合同書》，學(xué)校考核情況及要求調(diào)入教師基本情況予以公布?！ 〗處熌甓瓤己耍簩W(xué)校下發(fā)教師年度業(yè)績(jī)考核表，由教師本人填寫年度工作業(yè)績(jī)情況及撰寫述職報(bào)告，學(xué)科小組初審，學(xué)?？己诵〗M復(fù)審、核定?！ W(xué)校工作總結(jié)、整改工作匯報(bào)：先由各部門進(jìn)行情況匯報(bào)，再由校長(zhǎng)組織人員進(jìn)行匯總。援疆支教總結(jié)搞好校務(wù)公開，促進(jìn)行風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)我校黨支部、工會(huì)始終堅(jiān)持把推進(jìn)校務(wù)公開作為加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的大事來抓。但是，我也深深地知道，我所做的這一切，對(duì)于艱難的邊疆教育，無疑是杯水車薪。我知道，我所做出的每一點(diǎn)成績(jī)，無不包含著妻子的淚水和汗水，正如歌中唱到的：軍功章里，有我的一半，也有你的一半?！蓖平馊艘獾钠拮樱乙粋€(gè)大男人，都忍不住哭出聲來。面對(duì)生病的幼小孩子和瘦弱的妻子，我多么想留下來為她們撐起一方晴朗的天空！可是，那遠(yuǎn)在千里之外的一雙雙苛求知識(shí)的眼睛，讓我怎么也不能滯留在家中。兩地教育局的領(lǐng)導(dǎo)們?cè)谖业呐ο乱膊粩嗟南嗷ソ涣?，共同提高。XX年的高考中，本科錄取人數(shù)由XX年的11人上升到55人，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的49%，XX年又錄取40人，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的70%，實(shí)現(xiàn)了歷史上高考本科錄取的最好記錄。本次活動(dòng)，參與的人數(shù)達(dá)650人次，評(píng)出講課能手11人。于是，我就化整為零，將時(shí)間一塊一塊切割開來，利用一切可以利用的時(shí)間記錄、摘抄、總結(jié)，聽課、講課、評(píng)課。第二學(xué)期、第三學(xué)期、第四學(xué)期，我所教的那三個(gè)班，始終保持著同年級(jí)第一的成績(jī)。但是我沒有滿足于現(xiàn)狀，又開始思考如何進(jìn)一步提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)。新疆的教育和內(nèi)地的教育有著很大的差別，首先是社會(huì)對(duì)教育的不夠重視，對(duì)學(xué)校、對(duì)教師存在著這樣那樣的偏見和誤解造成的，他們認(rèn)為教育投入是一種經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。剛一接到任務(wù)的時(shí)候，正趕上高三年級(jí)搞單元測(cè)試。因此，教師流失的情況時(shí)有發(fā)生，并且日益嚴(yán)重，教育水平與其他學(xué)校相比，有著明顯的差距，而且出現(xiàn)不平衡的現(xiàn)象。我所在的特克斯二中，位于天山北麓的特克斯大草原上，屬于新疆最偏遠(yuǎn)的縣區(qū)之一，那里氣候的嚴(yán)寒是我根本沒有想到的。此外，我又跑到書店自費(fèi)買來大量教育教學(xué)書籍、材料，潛心研究，認(rèn)真鉆研，深入思考，從理論和實(shí)踐上做著充分的入疆準(zhǔn)備。援疆支教工作總結(jié)與搞好校務(wù)公開，促進(jìn)行風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)匯編第 18 頁 共 18 頁援疆支教工作總結(jié)去新疆支邊兩年，去之前，我是個(gè)默默無聞的老師，回來后——?jiǎng)偦貋頉]有多久——仍然是個(gè)默默無聞的老師，依然在中學(xué)做教師，從初一開始教起，就像他兩年來并不曾離開過一步，那些風(fēng)沙磨礪的日子似乎在他轉(zhuǎn)身之際就消失了，留下的只是比從前粗糙了的肌膚和更加無語的沉默——了響應(yīng)黨中央西部大開發(fā)教育對(duì)口支援的偉大號(hào)召，XX年8月，我放棄了濱州博興優(yōu)越的工作條件，帶著領(lǐng)導(dǎo)的重托，帶著父老鄉(xiāng)親的厚望，懷著為祖國(guó)邊疆教育事業(yè)獻(xiàn)身的決心，來到了祖國(guó)的西部邊陲——新疆伊犁。另一方面，我馬不停蹄地走訪有經(jīng)驗(yàn)的老教師，向他們吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并且將自己近二十年來摸索出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都整理出來，記錄到小本子上。由于地廣人稀，交通不便，許多地區(qū)，尤其是邊遠(yuǎn)的民族地區(qū)，與內(nèi)地簡(jiǎn)直不能同日而語。由于該縣經(jīng)濟(jì)的不發(fā)達(dá)，導(dǎo)致對(duì)教育的投資非常少。第一學(xué)期學(xué)校安排我?guī)Ц呷齼蓚€(gè)畢業(yè)班和高二一個(gè)班的化學(xué)課。是什么造成這樣巨大的差別呢？有歷史的原因，有現(xiàn)實(shí)的原因，也有地理位置的原因。學(xué)生的思想和精神面貌煥然一新了，我初步嘗到了成功的喜悅。五班的物理成績(jī)由原來的34分提高到了62分，列同年級(jí)第一。加上一周十四節(jié)課的教學(xué)任務(wù)，要想再坐下來潛心研究教育教學(xué)
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