【正文】 n hasLogin( String id){ boolean f=true。點(diǎn)擊增加教師功能按鈕，頁(yè)面鏈接到 進(jìn)行教師信息的填寫(xiě)，實(shí)現(xiàn)教師的注冊(cè)登記，確定提交后頁(yè)面返回上級(jí) ；點(diǎn)擊刪除教師功能按鈕，實(shí)現(xiàn)該教師信息記錄的刪除，完成后該頁(yè)面隨即更新；點(diǎn)擊更新教師功能按鈕，頁(yè)面鏈接到 進(jìn)行教師信息的重新填寫(xiě)，實(shí)現(xiàn)更新功能，確定提交后頁(yè)面返回上級(jí) 。 ()。 String sex = new String((sex).getBytes(ISO8859_1))。 (sex)。 String sex=new String((sex).getBytes(ISO8859_1))。} else{ f=true。最后做出判斷，若 next()方法實(shí)現(xiàn)，則 f=false(說(shuō)明該學(xué)生未注冊(cè) )，否則說(shuō)明已經(jīng)注冊(cè)。 return deter。 } catch(NumberFormatException e){(())。然后做出判斷，若 num=0，則調(diào)用 doError()方法提示“更新失??！”，否則，則進(jìn)行成績(jī)的錄入，并保存在變量 temp 中。主要包括查看、挑選選報(bào)該教師課程的學(xué)生及其所在的班級(jí)，并對(duì)接受選報(bào)的學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的記錄，以便在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?yàn)閷W(xué)生選報(bào)的課程錄入成績(jī)。 } (2)查看學(xué)分和成績(jī) 點(diǎn)擊此項(xiàng)功能按鈕后，鏈接到頁(yè)面 查看每門(mén)課程的成績(jī)和個(gè)人所得總學(xué)分。) + and ( = ) + and = and =39。 sqlBean db =new sqlBean()。 進(jìn)入功能頁(yè)面 后，系統(tǒng)首先調(diào)用 getCourse方法進(jìn)行所有課程的查詢，然后利用查詢結(jié)果集參數(shù) rs把結(jié)果返回給頁(yè)面。 (req, res)。 if( (temp)) { id=getPassword1(req,res,id,kind)。 id=(id)。 表結(jié)構(gòu)及含義 (如下表 53所示 )： 表 53 課程數(shù)據(jù)表 含義 字段名 類型 寬度 索引 課程編號(hào) id varchar 10 ↑ 課程名稱 name varchar 20 課程學(xué)分 mark int 4 課程學(xué)時(shí) prepare varchar 50 所在系別 department varchar 10 (4)學(xué)生表 表名： student 作用：存放學(xué)生屬性和與學(xué)生相關(guān)的信息。 JSP 開(kāi)發(fā)平為 NetBeans IDE ，數(shù)據(jù)庫(kù)采 用 SQL Server 2021。 圖 32 系統(tǒng)管理 功能圖 圖 33 系統(tǒng)管理員模塊流程圖 系統(tǒng)管理員 學(xué)生信息息 教師信息 課程信息 班級(jí)信息 錄入、增加、更新、刪除 系統(tǒng)信息文件 系 統(tǒng) 管 理 學(xué) 生 管 理 教師管理 課程管理 班級(jí)管理 對(duì)系統(tǒng)流程圖中的符號(hào)的解釋： 2．教師 操作流程圖 ：教師日常管理功能圖及流程圖 如圖 3圖 35 所示： 圖 34 教師 模塊 功能 圖 圖 35 教師 模塊流程圖 3．學(xué)生 操作流程圖 ：功能圖及流程圖 如圖 3圖 37所示： 教 師 查看選課班級(jí) 查看選課學(xué)生 錄入學(xué)生成績(jī) 不接受選課學(xué)生 接受選課學(xué)生 統(tǒng)計(jì)學(xué)生學(xué)分 系統(tǒng)信息文件 ： 改變數(shù)據(jù)值或數(shù)據(jù)位置的加工或部件 。分成四大功能模塊，分別為： 1．基礎(chǔ)數(shù)據(jù)模塊：主要是由管理員對(duì)基礎(chǔ)數(shù)據(jù) (學(xué)生、教師、班級(jí)、課程等信息 )的錄入、新增、修改和刪除。包括對(duì)它們進(jìn)行增添、更新和刪除的功能的實(shí)現(xiàn)。它的主要任務(wù)是將在系統(tǒng)詳細(xì)調(diào)查中所得的文檔資料集中到一起，對(duì)組織內(nèi)部整體管理狀況和信息處理過(guò)程進(jìn)行分析。 Servlet 源于請(qǐng)求 /響應(yīng)模式，它具有可移植、靈活、高效等特性。相比之下， ASP 技術(shù) 主要依賴微軟公司各種技術(shù)的支持。 這樣使得程序代碼 不僅 通俗易懂 ,而 且大大 地 提高了 代碼的可重用性 。學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的成功開(kāi)發(fā)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生成績(jī)信息化管理的基礎(chǔ)，從而使工作人員從繁重的事務(wù)性工作中解放出來(lái)。 MVC 目 錄 論文總頁(yè)數(shù)：共 28 頁(yè) 1 引言 ..................................................................... 6 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的現(xiàn)狀及開(kāi)發(fā)背景 .................................... 6 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的主要特征 .......................................... 6 系統(tǒng)的主要工作 ...................................................... 6 2 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)工具 ............................................................. 6 JSP技術(shù)與 Java語(yǔ)言的概述 ........................................... 7 JSP技術(shù)與 ASP技術(shù)的比較 ...................................... 7 Java語(yǔ)言的優(yōu)越性及其演變技術(shù) .................................. 7 MVC設(shè)計(jì)模式 ........................................................ 8 SQLServer 2021 數(shù)據(jù)庫(kù)概述及特點(diǎn) .................................... 8 3 系統(tǒng)總體設(shè)計(jì) ............................................................. 8 系統(tǒng)分析 ........................................................... 8 系統(tǒng)調(diào)查分析 .................................................. 9 對(duì)系統(tǒng)的綜合要求 .............................................. 9 系統(tǒng)總體功能劃分 .................................................... 9 系統(tǒng)流程圖 ........................................................ 10 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖 ........................................................ 12 4 系統(tǒng)環(huán)境配置 ............................................................ 13 系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境 ...................................................... 13 系統(tǒng)概述 .......................................................... 13 5 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) .............................................................. 14 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) ...................................................... 14 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) ...................................................... 15 6 軟件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) .......................................................... 17 系統(tǒng)登陸模塊 ...................................................... 17 學(xué)生功能模塊 ...................................................... 19 教師功能模塊 ...................................................... 21 管理員功能模塊 ..................................................... 22 7 系統(tǒng)測(cè)試分析 ............................................................ 29 ..................................................... 29 運(yùn)行環(huán)境 ..................................................... 29 環(huán)境配置 ..................................................... 29 測(cè)試方案的設(shè)計(jì) ..................................................... 29 測(cè)試結(jié)果 .......................................................... 30 結(jié) 論 ................................................................... 31 參 考 文 獻(xiàn) ............................................................... 31 致 謝 ................................................................... 32 聲 明 ................................................................... 33 1 引言 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的現(xiàn)狀及開(kāi)發(fā)背景 21 世紀(jì) 以來(lái)， 隨著信息技術(shù)在全球范圍內(nèi)的興起，以及互聯(lián) 網(wǎng)的迅速發(fā)展，使計(jì)算機(jī)滲透到國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域和各個(gè)層次。本系統(tǒng)主要功能包括：用戶管理、學(xué)生注冊(cè)、對(duì)班級(jí)信息、學(xué)生信息、班級(jí)課程、學(xué)校專業(yè)信息、課程信息、學(xué)生成績(jī)、教師信息、數(shù)據(jù)庫(kù)信息的錄入、查詢、添加、修改和刪除等，其中系統(tǒng)的核心是添 加、修改和刪除三者之間的聯(lián)系，每一個(gè)表的修改都將聯(lián)動(dòng)地影響其它的表。分別從用戶管理、課程管理、成績(jī)管理、班級(jí)管理等四大模塊詳細(xì)地講述了軟件開(kāi)發(fā)的具體步驟和整個(gè)過(guò)程，介紹了系統(tǒng)開(kāi)發(fā)用到的 JSP 環(huán)境 NetBeans IDE 、使用的相關(guān) JSP 技術(shù)和 Java 編程語(yǔ)言、引入 MVC 設(shè)計(jì)模式理念，以及后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)SQLServer 2021 的搭建與操作，并對(duì)模塊的功能進(jìn)行了具體分析和詳細(xì)設(shè)計(jì)。 JAVA。它 是一項(xiàng)相當(dāng)具體、細(xì)致的工作，各個(gè)環(huán)節(jié)相互聯(lián)系，不僅工作量大，而且十分復(fù)雜，涉及面極廣。其中Servlet 擔(dān)當(dāng)主要邏輯控制，通過(guò)接受 Jsp 傳來(lái)的客戶端請(qǐng)求，調(diào)用以及初始化JavaBean，再通過(guò) JSP 傳到客戶端； SqlBean 擔(dān)當(dāng)主要的與數(shù)據(jù)庫(kù)的連接 與通信；JavaBeans 主要擔(dān)當(dāng)配合 JSP 以及 Servlet 來(lái)完成客戶端的請(qǐng)求；而 JSP 主要擔(dān)當(dāng)接受與響應(yīng)客戶端的任務(wù)。 JSP 技術(shù)基于平臺(tái)和服務(wù)器的互相獨(dú)立，輸入支持來(lái)自各種廣泛的、專門(mén)的工具包、服務(wù)器的組件和數(shù)據(jù)庫(kù)產(chǎn)品。但有所不同的是，它是運(yùn)行于服務(wù)器端的小程序，而且 Servlet 是使用 Java Servlet 應(yīng)用程序設(shè)計(jì)接口編寫(xiě)的 Java 程序。 它具有如下幾個(gè)特點(diǎn)： 1．與 Inter 的高度集成 2．高伸縮性和適應(yīng)性 3．易于安裝和使用 4．具 有決策支持的資料倉(cāng)庫(kù) 3 系統(tǒng)總體設(shè)計(jì) 系統(tǒng)分析 系統(tǒng)分析在整個(gè)系統(tǒng)中具有很重要的作用 ,為系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。 3．實(shí)現(xiàn)管理員對(duì)學(xué)生、教師、課程、班級(jí)的不同功能進(jìn)行管理。 系統(tǒng)總體功能劃分 系統(tǒng)的 總體功能劃分如圖 31： 圖 31 系統(tǒng)總功能模塊 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng) 基礎(chǔ)數(shù)據(jù) 日常管理 成績(jī)管理 系統(tǒng)管理 本系統(tǒng)由系統(tǒng)管理員、教師和學(xué)生三種身份登陸到不同的功能模塊使用。 系統(tǒng)流程圖 系統(tǒng)流程圖按不同角色進(jìn)行劃分，具體如下： 1． 系統(tǒng)管理員操作