【正文】 自己充電，同時向有經(jīng)驗的老師請教，在干中學，在學中干，不斷積累教學經(jīng)驗，使自己各方面都邁向一個新的臺階。數(shù)學課上，我注重調(diào)動幼兒學習的主觀能動性，激發(fā)幼兒學習的興趣，能合理利用多媒體進行輔助教學?！笨梢姡虒W中離開了情感，一切教育就無從說起，如今學前班的孩子即將升入小學一年級，他們對我非常依依不舍。2. 認真?zhèn)湔n，備教材、備教法、備學生，根據(jù)內(nèi)容及學生的實際，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯；了解學生原有的知識水平以及他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的教學措施；時常思考如何把知識傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。在教學過程中，我主要以情境創(chuàng)設(shè)法、合作學習法、講授法為主，討論法、練習法為輔，通過多樣、恰當?shù)慕虒W方法，力求創(chuàng)造一個輕松、愉快的學習環(huán)境，激發(fā)學生學習《幼兒教育心理學》的興趣，提高學生分析問題和解決問題的能力，調(diào)動學生參與課堂討論的 1積極性。經(jīng)過本學期的磨練，我收獲到了許多，我會總結(jié)經(jīng)驗，在今后的工作中改進不足，繼續(xù)保持積極主動的工作態(tài)度，以嶄新的姿態(tài)迎接工作中的挑戰(zhàn)，在今后的教學工作中爭創(chuàng)佳績！XX年6月第四篇：幼兒教學工作總結(jié)XX年幼兒園小班數(shù)學教學總結(jié)數(shù)學活動是一門培養(yǎng)和鍛煉人的思維能力的基礎(chǔ)學科，幼兒園數(shù)學教育是一種啟蒙教育，它對幼兒的思維和發(fā)展有看重要的價值。教師應在同一活動內(nèi)容，在不同階段提供不同的材料，同時應為發(fā)展水平不一樣的幼兒提供不同難度的材料。在每次上課后我都會回顧思考，找出本堂課上成功和失敗，尤其是學生課堂上的表現(xiàn)一直是我重點關(guān)心的，接手四年級（2）班的學生三個多月的時間，無論是他們在課堂上還是作業(yè)完成的質(zhì)量上、數(shù)量上表現(xiàn)都不理想，平時測驗成績過差。后面我還在網(wǎng)上查找了一些作文打印給學生，病要求一部分學生適當背誦。在班主任工作上，首先我從學生的思想工作方面入手，一是重視每周的班會課，開好班會課；二是重視與學生的思想交流，與部分家庭情況特殊的學生談心。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。的確，老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學生心靈之門的金鑰匙，老師主動與后進生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會被感動的。一學期下來本班沒有發(fā)生安全事故。安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到，安全第一，預防為主。冰凍三尺非一日之寒，要想后進生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。在這點上，特別值得一提的是班干部的選用。第三是語文教學上，我還需認真、反復鉆研教材，多聽課、祥備課。班里學生語文學習不理想還有一個關(guān)鍵點是學生不會寫作文，寫的出現(xiàn)跑題現(xiàn)象，甚至有高志華、張興田等學生不會寫作文?，F(xiàn)就我在本學期所擔任的教學工作作出如下總結(jié)：本學期我的主要工作是擔任四年級一個班的語文教學兼四年級（2）班班主任。如：在開展“看圖開選標記”活動時，我們?yōu)橛變禾峁┝朔N顏色、大小、形狀不同的幾何圖開及標記，讓幼兒自由選擇，幼兒有的安各自的意愿先選擇標記，選好后又選擇與標記相符的幾何圖形，有的先選擇圖形后選擇相應的標記，體現(xiàn)了一種材料為多項目標服務(wù)的宗旨。注意發(fā)現(xiàn)學生們出現(xiàn)的反常情況，進行心理疏導；2. 微笑進課堂，營造活潑、幽默的課堂氛圍，讓學生愉快地學習；，通過學習教育教學理論，同其他教師、學生交流，提高自己的教育教學理論和實踐水平；，雖然在教學中采用了分層教學法，但這并不等于給學生貼上標簽，每一個學生都有進步的空間；，用幽默靈活的方式處理突發(fā)狀況，提高教學效率。二、改進教學方法本學期，一年級學生已經(jīng)學習了一學期的《幼兒教育心理學》，對于幼兒心理有一定的了解，同時也在學習《幼兒衛(wèi)生學》。部分學生缺乏正確的學習目標和端正的學習態(tài)度，將理論與實踐相聯(lián)系的能力較為欠缺。其次，在音樂、美術(shù)等教學中，堅持以審美教育為中心，注重培養(yǎng)孩子們對藝術(shù)學科的興趣和情感，注重以幼兒為主體，讓學生在愉快的實踐活動中，主動的去發(fā)現(xiàn)、去探究。在課堂紀律方面，我堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，改變他們的依賴思想，對他們的行為或表現(xiàn)充分給予肯定，使他們更能積極主動快樂地學習，引導他們養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣。工作中，我一直秉承這樣的教育目標：立志與勤奮教育；樂學與會學教育；體藝衛(wèi)與文化情趣教育，努力使自己成為一名“想學習、敢學習、能學習、會學習”的新型教師。“他山之石，可以攻玉”，通過對同一主題的反思，教師互相汲取亮點，共同反思缺點，在下一主題的前審議中就能增加預見性，從而提高教育成效。為了發(fā)揮教師的主體作用，我們往往采用教育沙龍的方式展開教研活動，圍繞一個內(nèi)容和話題采用主講和問答相結(jié)合的方式來進行。三、家園配合，合力教育有針對性地制訂指導家長的內(nèi)容（班級工作計劃中每月家長會的內(nèi)容），定期召開形式要豐富多樣家長會；開學前對每個孩子進行一次家訪；小班幼兒在開學前進行兩次親子活動，給了新入園孩子一個適應期，減少了孩子的分離焦慮綜合反應；改善與家長交流的方法，通過成長檔案、小紙條、手機短訊、月教育內(nèi)容匯報，讓家長了解幼兒園的活動動向、孩子的表現(xiàn)、點滴進步；通過衛(wèi)生保健的講座，讓家長的育兒方式走向科學化；通過家長問卷，了解家長的意見、建議，以便及時的完善調(diào)整； 聆聽大自然，你可以享受到大自然的美妙和寧靜。五、人際交往無論是同事還是孩子，因為用心去關(guān)心別人是我做人的第一條，我尤其感謝班組的的各位老師給予我的幫忙，使我能很快熟悉環(huán)境和狀況，給我的工作給予極大的幫忙。二、教育教學方面愛孩子不是說在嘴上，要掛在心里，愛孩子要了解孩子的興趣、愛好、家庭狀況?；仡欉@一年的工作有苦也有甜，回顧一學期的工作真的是太多，每一件事情都在我的腦海中劃過，每一個孩子的一舉一動在我的面前閃爍！本學期的工作總結(jié)如下：一、思想素養(yǎng)我畢業(yè)于淄博師范高等專科校園，共六年的師范生活煉就了我扎實的基本功。讓每個孩子高高興興來，開開心心走，使每個家長都感到放心、安心。而她送給我的那句話此刻也成了我的座右銘。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。其間，有甜蜜也有心痛，有委屈更有自豪，有快樂也有悲傷，有辛酸更有欣慰。二、在工作中我熱愛這一行。每一個孩子就