幼兒教師演講稿：眼睛的對話-心靈的交流與幼兒教師演講稿：細節(jié)決定成敗匯編(存儲版)
【正文】 質(zhì)?？偠灾哌M孩子的視野，靠近他們，讓眼睛、心靈如雨后的天空一般更加清新、更加明亮。當他們成功的時候，我們投去贊賞的眼神；當他們失敗的時候，我們投去激勵的眼神；當他們難過的時候，我們的眼神里充滿安慰。幼兒教師演講稿：眼睛的對話 心靈的交流與幼兒教師演講稿：細節(jié)決定成敗匯編第 6 頁 共 6 頁幼兒教師演講稿：眼睛的對話 心靈的交流眼睛是心靈的窗口，心靈是眼神之源，明眸善睞的眼睛是人體中無法掩蓋情感的焦點，即使是一瞬即逝的眼神，也能發(fā)射出千萬個信息，表達豐富的情感和意向，泄露心底深處的秘密，一切都會從微妙變化的眼神里真實地流露。二、我用眼神傳遞對孩子的愛和鼓勵師生間的眼神交流就是心與心的交流與碰撞，教師的眼睛中應(yīng)該充滿著愛，它能給學生帶來自信，帶來勇氣，帶來欣慰，鼓勵每一個孩子勇敢面對困難，迎接挑戰(zhàn)。運用眼神交流的方法有許許多多，而且因人而異，只要我們平時多做有心人，多做有“神”人，相信再貧瘠的土地上也會鮮花盛開，碩果累累。正如書中所說的注意細節(jié)其實是一種功夫，這種功夫是靠日積月累培養(yǎng)出來的。聯(lián)系到幼教工作，細節(jié)的寶貴價值更在于它是創(chuàng)造性的，獨一無二的，無法重復(fù)的。我想，這并不是危言聳聽，教師就應(yīng)該為學生做一個良好的表率。以認真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，只有小事做好了，才能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大價值?！弊屛覀円源斯裁?。荀子在《勸學》中闡述：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！敝v的都是同一個道理：凡事皆是由小至大，小事不愿做，大事就會成空想。東漢的薛勤曾經(jīng)說
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