幼兒教師個人培訓工作總結與幼兒教師個人小結匯編(存儲版)
【正文】 公正地愛每一個孩子，我們帶給他們的就應是最完美，最公正，最無私的愛。xx結合她自我幼兒園美術教育實踐，給我們上了一節(jié)美術示范課。有人說過：開展好一次活動，不僅僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場。適當?shù)慕o幼兒帶給一些課外讀本。剛進入幼兒園，我每一天都疲于應付孩子們吃飯、睡覺、上廁所有這樣的生活瑣事，每一天兩三節(jié)課的教學活動、一天到晚的游戲活動和我想象中的站在講臺上侃侃而談簡直是天壤之別。很多人認為，幼兒教師但是就是哄哄孩子，知識含量要求不高，人人都能干。最后，要不斷的踐行反思，不斷的向同行前輩學習，善于總結，勇于創(chuàng)新，做到終身學習。無論是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個很大的提高。捫心自問，這條路我真的走的很辛苦。2002年底，我也以“91A”的好成績考取了教師資格證書。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在幼教的領域，我所學的還遠遠不夠，只有不斷充實自己，不斷迎接挑戰(zhàn)，才能讓自己取得更大的進步。我漸漸成長了起來，所寫的《愛是素質教育的前提》發(fā)表在2001年的區(qū)幼兒教師優(yōu)秀論文集中?？偢杏X工作中有一股強大的力量在激勵著我，使我不斷地成長起來。我們之所以痛苦那是因為我們只看到失去的，從來沒有認真審視過得到的。其次，關愛兒童，認可兒童，平等對話，與孩子構成學習的合作共同體，善于接住孩子拋過來的“球”。把更多的時間還給孩子們，讓孩子們在更多的游戲活動中自由嬉戲，快樂成長。以下是我的學習心得跟大家分享一下。為基層創(chuàng)辦幼兒園提一點推薦：幼兒教育基本以活動為主，我認為務必配備專用的幼兒活動場所。在設計活動的時候，往往我們思考到的只是“我該如何教”，而忽視了“幼兒如何去學”的問題。孩子們玩的樂此不彼。教師的職業(yè)是相通的，熱愛事業(yè)，熱愛孩子是第一位的。下方是我透過培訓獲得的幾個方面的體會：一、廣泛學習科學的教育理論?？h幼兒園的領導以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我們強烈的感染與深深的理論引領。 。其次，教學示范活動內容豐富，教學設計別具特色。幼兒教師個人培訓工作總結與幼兒教師個人小結匯編第 11 頁 共 11 頁幼兒教師個人培訓工作總結歷時7天的幼兒教師培訓已于20xx年xx月xx日下午4:30分圓滿結束，雖說時間短暫，卻給我留下了極其深刻的印象，特別是xx和xx專家及優(yōu)秀骨干執(zhí)教老師們那種大愛的精神很使我感動和震撼。老師們嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度和對每節(jié)課小細節(jié)的設計和關注都是值得我學習的。幼兒園的課程是一組系統(tǒng)的有利于幼兒發(fā)展的經(jīng)驗，而不是系統(tǒng)知識本身，幼兒園不應該以系統(tǒng)知識來組織幼兒，而應以生活經(jīng)驗來組織，我們應該把生活作為百科全書教育傳遞給幼兒，讓幼兒感受學習的樂趣。幼兒教師個人培訓工作總結； )這次我有幸參加了 幼兒園教師培訓班，在這三天的培訓中，我們聆聽了縣幼兒園領導的精彩講座。這次基層幼兒園教師培訓，我們更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益匪淺。
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