幼兒教師個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)與幼兒教師個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)匯編(存儲版)
【正文】 歷時(shí)7天的香港幼兒教師培訓(xùn)已于xx年7月18日下午4:30分圓滿結(jié)束，雖說時(shí)間短暫，卻給我留下了極其深刻的印象，特別是香港和蘇州幼教專家及優(yōu)秀骨干執(zhí)教老師們那種大愛的精神很使我感動和震撼。其次，教學(xué)示范活動內(nèi)容豐富，教學(xué)設(shè)計(jì)別具特色。最后，我們手中的垃圾，執(zhí)教老師們手中的寶貝。從而使我深刻體會到，教育回歸生活，是對幼兒主體地位的張揚(yáng)，教育本身是促進(jìn)幼兒的發(fā)展，而脫離了幼兒生活的教育，是違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律認(rèn)知規(guī)律的教育。在老師的引導(dǎo)啟發(fā)下，孩子們很快投入到活動中去，且能很快將老師傳授的知識內(nèi)化到自己的頭腦中，發(fā)展了孩子的好奇心、好問心、好學(xué)心。針對這種情況，我在教育中，我主動地同他們玩，給他們講故事?？吹胶⒆觽円惶焯斐砷L起來，作為教師的我該有多么欣慰。有的家長說：“您每天和這些不懂事的孩子們一起要。幼兒教師個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)與幼兒教師個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)匯編第 6 頁 共 6 頁幼兒教師個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)本人自1998年內(nèi)蒙古幼兒師范學(xué)校畢業(yè)以來一直擔(dān)任幼兒園教育教學(xué)工作。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、不怕苦、不怕累、不怕難、不惜力，樂業(yè)、敬業(yè)、積極向上，保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài)。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在智力上也存在著很大的差異。從教學(xué)活動到理論知識講座，每個(gè)專家和老師都是那么投入那么認(rèn)真，層層遞進(jìn)引導(dǎo)幼兒思考，利用各種手段
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