【正文】 養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力。對有語言障礙的兒童要給予特別關(guān)注，要與家長和有關(guān)方面密切配合，積極地幫助他們提高語言能力。詳細內(nèi)容包括介紹自己、大家一起玩（培養(yǎng)孩子們的說話能力）、和自己的朋友玩、講衛(wèi)生（讓幼兒養(yǎng)成好的生活習(xí)慣）、聽故事、講故事（養(yǎng)成認真聽的習(xí)慣）。四、教學(xué)重難點能大膽的表達自己的想法和做法，而且語言要連貫。根據(jù)每個幼兒的需要，給予他們不同的幫助，而且在一日生活中多用普通話與人交談。提供豐富的可操作的材料，為每個幼兒都能運用多種感官，多種方式進行探索提供活動的條件。所以，在教學(xué)時要采用多種教學(xué)手段。二、教學(xué)目標引導(dǎo)幼兒樂意與人交流，說話有禮貌。讓幼兒能集中注意力，耐心地傾聽別人講話。我在上課時，采用游戲法的形式幼兒之間發(fā)展朗誦詩歌比賽和稞三、四個故事，并根據(jù)幼兒的表情，發(fā)音語調(diào)，動作表演讓他們學(xué)會主人別人的講述。繼續(xù)豐富詞匯，讓他們掌握運用更多的名詞動詞形容詞，數(shù)量詞、代詞，學(xué)會使用常用副詞如現(xiàn)在，還，非常等）和連接詞（和，跟，同等）能理解詞義。同時，注意引導(dǎo)其他幼兒認真傾聽，不隨便打斷別人的講述。在教師的幫助下，學(xué)習(xí)復(fù)述一、二個簡短的故事。從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識和行為。五、教學(xué)措施與方法創(chuàng)造自由寬松地的語言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間自由輕松的交流自己的想法。幼兒能大膽運用普通話與他人交流。二、教材分析本冊教材有看圖識字，學(xué)習(xí)兒歌，學(xué)說普通話，古詩繞口令和故事欣賞。幼兒語言的發(fā)展與其情感、經(jīng)驗、思維、社會交往能力等其他方面的發(fā)展密切相關(guān)，因此，發(fā)展幼兒語言的重要途徑是通過互相滲透的領(lǐng)域的教育，在豐富多彩的活動中去擴展幼兒的經(jīng)驗，提供促進語言發(fā)展具有特殊意義。在各種活動中，注意豐富幼兒的詞匯并為幼兒創(chuàng)設(shè)運用的機會。希望在新的一年里你能在游戲玩耍時和小伙伴互相謙讓，老師會更喜歡你。祝賀你被評為好孩子。希望你能堅持天天上幼兒園，在新的一年取得新的進步。小杰能和小朋友們友好相處，雖然脾氣很倔強，但做事很認真，能有始有終，平時在活動中也較有創(chuàng)意。小朋友都很喜歡聽你講笑話，喜歡看你做滑稽動作，常常被逗得哈哈大笑，并嚷著再來一個，再來一個。老師覺得你很可愛，大家都很喜歡你呢，以后多與老師、小朋友說說話，好嗎?小巧玲瓏的你，喜歡玩各種玩具，如：開遙控汽車、玩奧特曼、搭各種武器……，你喜歡玩娃娃家的游戲，每一次你都會把手舉得高高地大聲地說：“老師，我要做爸爸?？吹侥愕倪M步，老師為你感到驕傲!只要你繼續(xù)努力，相信你一定會越來越出色!“你膽子大了，說話的聲音也響亮了。希望升入中班后，你能更加努力，對自己嚴格要求，爭取做個全面發(fā)展的好孩子。 陳曉瑜:你是個活潑、開朗、有主見的小姑娘，在吃飯、睡覺、語言表達方面進步都很大。但自控能力不太好，有時管不住自己，喜歡和小朋友說話，打鬧等。老師希望你再接再厲，在新的一年里在生活自我服務(wù)方面取得更大進步。你是個脾氣倔強的小男孩，很有自己的主見，喜歡幼兒園的集體生活，樂意和同伴一起學(xué)習(xí)玩耍。希望在新的一年里能積極舉手發(fā)言。積極參加幼兒園的各項活動通過一學(xué)期的集體生活，各方面進步都很大。 吳依凡:通過一學(xué)期的集體生活，凡凡小朋友的進步很大，變的愛上幼兒園了，平時也能主動和老師打招呼，主動和小朋友交流。幼兒小班評語馬韜:你是個天真可愛的小男孩，平時對人很有禮貌，能和小伙伴友好相處。xx聰明、懂事、能干，有愛心，各方面表現(xiàn)都很出色，有很強的領(lǐng)導(dǎo)能力，老師為你感到自豪，相信升入中班后，你會有更出色的表現(xiàn)。但你在老師、小朋友面前很少表達自己的想法，老師告訴你，你很可愛，大家都很喜歡你，以后多與老師、小朋友說說話，遇到困難能大膽提出來，大膽的表現(xiàn)自己好嗎?加油!相信你會取得更大的進步!你知道嗎，老師和小朋友都很喜歡你，因為你有那么多的本領(lǐng)。xx，你真是個乖巧可愛的孩子，富有愛心，樂于助人。如果上課能認真聽講，大膽舉手發(fā)言，那就更好了。你念的兒歌很好聽，畫的畫也很美，老師希望你每天能高高興興來上幼兒園，取得更大進步。你的小手也較能干，做事非常細心。你做事情很認真，樂意幫助別人，能安靜睡覺，自己穿脫、整理鞋子，積極參加各種活動，上課時注意力集中，有時能舉手回答問題，看到發(fā)生的事能清楚地告訴老師。文宇，上課回答問題的聲音高一點行嗎?老師相信你一定能做到的你活潑、開朗，愛說愛笑，喜歡幫助別人，有正義感，如果你學(xué)習(xí)時能更專心，一定會是個聰明能干的好孩子。希望欣欣小朋友以后更大膽些，做個自信、勇敢的女孩。進餐習(xí)慣好，本學(xué)期你的動手能力有了很大的提高，還學(xué)會了自己穿褲子，老師真為你高興。幼兒小班評語4篇與幼兒小班語言教學(xué)計劃匯編第 23 頁 共 23 頁幼兒小班評語4篇你是個誠實、善良的孩子，愛打抱不平，喜歡幫助別人，關(guān)心集體，看著你一天天進步，老師真高興，愿你今后能有更大的進步。你是一個聰明可愛的小男孩，樂意與人交往，對英語非常感興趣。你能積極參加各種活動，愛清潔、講衛(wèi)生，上課時能認真聽講，有時能舉手發(fā)言，但不夠積極、踴躍。每天早上老師都能看到你笑瞇瞇的對老師說“早上好!”你能和小伙伴相處融洽，有良好的進餐習(xí)慣。希望遠遠小朋友以后嚴格要求自己，你一定會更棒的，好嗎?你是一個聰明、能干的孩子。你是個非常乖巧的孩子，對人有禮貌，小朋友都很喜歡你。上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言。做操做得好。乖巧可愛的小姑娘，最愛聽你甜甜的聲音、看你優(yōu)美的舞姿，在“六一”節(jié)的服裝表演時，你的表現(xiàn)真棒，繼續(xù)努力吧，你會更出色的。你天真可愛，好奇心強，是個人見人愛的孩子，對什么事都產(chǎn)生好奇，喜歡去探索，尤其在游戲中更是能投入角色中，開心、投入的樣子像只快樂的小鳥，這些都說明你是聰明好學(xué)的孩子。你的好學(xué)讓老師十分佩服，加油吧，你會更出色。你是個聰明的孩子，游戲時你全身心地投入，朗誦兒歌時，大家都為你鼓掌，愿你升入中班后，有更棒的表現(xiàn)。希望保持自己的優(yōu)點在新的一年取得更大進步。 余心瑜:你是更聰明懂事的孩子，能堅持上幼兒園，上課