【正文】 務(wù)的思想，各類保教用品及時到位。班子年齡結(jié)構(gòu)合理、呈梯隊狀。（2）、隊伍結(jié)構(gòu)，每班培養(yǎng)專業(yè)教師2名，保育員1名，其他人員按標準配備。教師有周、日活動方案。開發(fā)活動時間。教師有本班幼兒發(fā)展評價記錄。保健制度及執(zhí)行：（1）、制度健全，有生活、膳食營養(yǎng)、體格鍛煉、健康檢查、消毒隔離、預(yù)防疾病、衛(wèi)生保健統(tǒng)計等制度。每次進餐時間不少于20分鐘。六、食品衛(wèi)生衛(wèi)生許可證與人員管理：《衛(wèi)生許可證》經(jīng)營項目與許可項目相符。盛裝食品的容器、用具有生、熟標識。庫房內(nèi)設(shè)有離地的物品存放層架。七、自評與整改。我園創(chuàng)建于1994年，建初只有幼師1人，幼兒40多人。全體保教人員身心健康，無生理、心理殘疾和缺陷，無傳染病、精神病，體檢合格率達100%。漢語拼音、數(shù)字認識等教學(xué)掛圖10多張。二是加強教師對幼兒安全的監(jiān)管力度，杜絕幼兒開展各種危險游戲活動。幼兒園與每位教職工簽訂安全目標責任書，一旦幼兒發(fā)生安全事故，嚴格按照責任書執(zhí)行，從而加強了教職工的責任感。在師德建設(shè)上，我們重點突出教職工師德學(xué)習(xí)。我園工作的條件比較艱苦，可是我們老師關(guān)系融洽，團結(jié)協(xié)作，體現(xiàn)較強的凝聚力和向心力。我園根據(jù)幼兒園實際工作中出現(xiàn)的問題開展了豐富多樣的教研活動。而且成為了遵守游戲規(guī)則的捍衛(wèi)者和支持者。 從可持續(xù)發(fā)展來看待幼兒期的學(xué)習(xí)、生活，并不是要學(xué)多少知識性的東西，而是培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣，由此可見養(yǎng)成教育在幼兒教育中的重要作用。為更好地教育下一代，我們還積極做好家長學(xué)校的工作，每學(xué)期都舉行活動，進行家教知識講座。三是充分發(fā)揮了家長委員會在幼兒園管理和建設(shè)中的重要作用。扎實抓好衛(wèi)生保健工作，確保幼兒身心健康。我園非常重視衛(wèi)生保健知識的宣傳工作，每學(xué)期都會向家長和全體教職工宣傳衛(wèi)生保健知識，除此之外，在季節(jié)性疾病高發(fā)期，突發(fā)性疾病時都會及時向家長發(fā)放通知，使家園同步，促進幼兒健康成長。那么，怎樣才能成為一名具有專業(yè)素養(yǎng)的骨干教師呢?具有較高的業(yè)務(wù)水平組織一日活動，開展教育教學(xué)水平高。溝通是人與人之間通過信息交流，彼此相互理解，彼此接納對方觀點、彼此協(xié)調(diào)，達到默契的過程。制定解決問題的方案。吸收新的科學(xué)信息和更新知識的能力不足。所謂完整型教師，即教師既是學(xué)習(xí)者，教學(xué)者、交往者，又是指路者。教科研方面：(1)在音樂、健康領(lǐng)域總結(jié)出自己的經(jīng)驗，爭取在音樂、健康領(lǐng)域有獨到的發(fā)言權(quán)。 教學(xué)方面：(1) 不斷完善教學(xué)活動，爭取每年組織一次公開教學(xué)觀摩活動。能創(chuàng)造性地組織活動，在教學(xué)活動中展現(xiàn)出創(chuàng)造性、靈活性且善于運用新的教學(xué)方法，敢于嘗試新的教學(xué)手段。其次，要具有寬厚的教育科學(xué)理論知識，掌握教育規(guī)律。幼兒教師的教育研究以解決教育中的實際問題為主，其研究的步驟主要是：學(xué)習(xí)教育理論。進行觀察并詳盡地做下記錄，觀察一段時間后，要仔細地思考分析這些記錄材料，綜合歸納出每個幼兒的優(yōu)點和缺點，為幼兒設(shè)計出適宜的學(xué)習(xí)方案。陳二中心幼兒園XX年10月幼兒園骨干教師個人工作總結(jié)報告經(jīng)過了一段時間的《幼兒園骨干教師綜合素養(yǎng)及專業(yè)能力提升》培訓(xùn)班的各專題學(xué)習(xí)與研討，我對骨干教師的綜合素養(yǎng)和專業(yè)能力有了更深的認識。如我園在晨檢中發(fā)現(xiàn)部分幼兒得了水痘后，及時對出水痘的學(xué)生進行了詳實的登記，并采取了相應(yīng)的應(yīng)急措施，確保了疫情不蔓延，不擴張?？茖W(xué)合理地安排幼兒的作息時間，每天保證2小時的戶外活動，充分利用陽光、空氣、水等自然因素開展豐富多彩的戶外游戲，如：秋、冬季開展徒步遠行活動等。開展親子活動、表演活動、故事比賽、手工制作等活動，家長積極主動配合參加。家庭是幼兒的第一所學(xué)校，家長是幼兒的第一任老師，做好家長工作，實現(xiàn)家園教育同步提高我園教育質(zhì)量。通過各種途徑使幼兒縮短了適應(yīng)期，為順利進入小學(xué)階段的學(xué)習(xí)作好了充分的準備?；顒又校M量讓出現(xiàn)的矛盾、問題通過幼兒討論來解決，讓他們自己設(shè)計解決問題和沖突的方案，自己主動解決問題。我們多次組織教師通過網(wǎng)絡(luò)聆聽幼教專家關(guān)于《綱要》解讀和落實經(jīng)驗講座及幼兒教育先進理念的學(xué)習(xí)，向各級專家、同行們學(xué)習(xí)取經(jīng)，端正教育觀念，反思在我們的教育過程中的不足和存在的優(yōu)勢，盡量避免或減少教育行為過程的盲目性和照搬，從而促進教師隊伍的綜合素質(zhì)，崗位能力和教育實際水平，使我們的教師不斷成長起來。我園經(jīng)濟條件有限，教師動腦、動手，廢舊利用，制作教玩具，保質(zhì)保量滿足孩子的需求。特別是在于教師素質(zhì)的高低。家長及外來人員一律不得入園探望、干擾幼兒在園的學(xué)習(xí)活動。我園建立了《幼兒安全責任考核制度》。玩沙池2個，有動物飼養(yǎng)角和種植園地，此外還有跳繩若干根，小皮球若干個，桌面玩具、教具400余件。全園開設(shè)大班2個，中班和小班各1個，共有幼兒160余人，幼兒入園率達100%。太平中心幼兒園第五篇：陳二中心兒園創(chuàng)建示范性幼兒園評估驗收自查報告陳二中心幼兒園創(chuàng)建示范性幼兒園評估驗收自查報告在過去的時間里，我園在上級各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心指導(dǎo)下，在廣大幼兒家長及社會各界的大力支持下，我園認真貫徹《綱要》、《細則》等教育法規(guī)條例及相關(guān)教育政策，以培養(yǎng)體、智、德、美、勞全面發(fā)展、健康成長的新一代幼兒為己任，以質(zhì)量求生存，以管理促發(fā)展，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進，開拓創(chuàng)新，幼兒園辦園方向正確，辦園條件逐步改善，衛(wèi)生安全管理力度加大，教師隊伍建設(shè)加強，幼教管理水平提高，社會效益好了，幼兒園各項工作邁上了一個新的臺階。從固定供貨商或供應(yīng)基地采購食品的，應(yīng)索取并保存供貨基地或供貨商的資質(zhì)證明（衛(wèi)生許可證等）。食品庫的日常管理：食品庫有專人管理，建立出、入庫臺賬及登記制度，使用遵循先進先出原則，變質(zhì)和過期食品應(yīng)及時清除。食品處理區(qū)不準存放個人物品。（5）、疾病預(yù)防做到完成計劃免疫工作、疫苗接種率98%。教師與幼兒伙食分開。有診察床、體重計、對數(shù)視力表、身高坐高計、高壓消毒鍋、紫外線燈、常用消毒液、體溫計、防治常見病藥物和外用藥。教育評價：依據(jù)《幼兒園教育制度綱要》第四部分教育評價進行。每日保證有區(qū)域個別活動時間。具有綜合性整體性和銜接性。能正確評價和管理幼兒園保教工作，深入班級指導(dǎo)保教工作，業(yè)務(wù)園長每周不少于2次。家庭社區(qū)：有家長委員會活動記錄。檔案資料有專人管理，建立了檔案、資料的管理制度。二、園務(wù)管理組織機構(gòu)：幼兒園規(guī)模3個班。有戶外活動場地。盡管我們園舍有限，但我們辦好幼兒園的決心很大，將繼續(xù)堅持以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準繩，堅持以“一流的教學(xué)加一流的保健”為工作方針，努力工作，盡心竭力。食品采購的衛(wèi)生要求：不采購國家禁止生產(chǎn)的食品及原料，不采購無中文標識的進口食品、再生蓋罐頭等。餐（飲）具采用物理消毒方法為主，做到餐次消毒，有餐具消毒記錄。幼兒園園長為食品衛(wèi)生第一責任人，定期檢查相關(guān)人員崗位責任制、食品采購索證、儲存、加工、消毒燈環(huán)節(jié)衛(wèi)生要求落實情況，并有記錄，簽訂層級管理責任狀。餐具頓次熱力消毒，水杯、毛巾日熱力消毒。堅持晨檢和全日健康觀察制度。五、衛(wèi)生保健組織機構(gòu)：保健室面積10平方米以上（含隔離室、觀察室）?；顒邮也牧戏N類豐富、數(shù)量充足、安全衛(wèi)生、操作性、可變性強。開發(fā)活動空間。四、幼兒教育教育內(nèi)容：依據(jù)《幼兒園指導(dǎo)綱要》規(guī)定的保育教育目標，符合本班幼兒發(fā)展水平和原有經(jīng)驗水平。熱愛幼教事業(yè)，敬業(yè)守職，有改革進取精神。勤儉辦園，有計劃添置必要的設(shè)備和物品。定期檢查各項工作計劃、崗位責任制和一日保教常規(guī)執(zhí)行情況，有記錄。教師資料、幼兒園書充足。環(huán)境：園址無污染、無噪音、日照充足，符合安全消費要求。第二十八項（權(quán)重分2分，自查得2分）：我鄉(xiāng)幼兒園加強與幼兒家庭的聯(lián)系建立了教師與家長間的教育伙伴關(guān)系，向家長宣傳科學(xué)育兒知識，認真分析、吸取家長的意見和建議，共同做好幼兒教育工作。食堂沒有承包。第十七項（權(quán)重分4分，自查得4分）：我鄉(xiāng)幼兒園幼兒膳食費建立了專賬，獨立核算，按成本收取，收支平衡，不克扣幼兒伙食，并定期向家長公開賬目。第十二項（權(quán)重分2分，自查得2分）：我鄉(xiāng)幼兒園教師都有中等幼兒教育或中等師范教育畢業(yè)及以上學(xué)歷，并取得幼兒園教師資格證書。室外大型玩具能保證兩個班同時使用。編班人數(shù)符合《標準》要求。支持鼓勵教師參加更高層次的教育培訓(xùn)，力促教師隊伍素質(zhì)明顯提高。我園非常重視衛(wèi)生保健知識的宣傳工作，每學(xué)期都會向家長和全體教職工宣傳衛(wèi)生保健知識，除此之外，在季節(jié)性疾病高發(fā)期，突發(fā)性疾病時都會及時向家長發(fā)放通知，使家園同步，促進幼兒健康成長。一是認真做好消毒工作。家長及外來人員一律不得入園探望、干擾幼兒在園的學(xué)習(xí)活動。我園建立了《幼兒安全責任考核制度》。熱愛幼教事業(yè)，愛護、尊重、關(guān)心幼兒。家長也是我們的教育成員，利用家長的職業(yè)和特長，請來為我們配教，豐富教育內(nèi)容，這一活動的開展不僅提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣，還讓家長更多地了解教育，了解幼兒園，從而更多好地配合幼兒園的工作。我園為了幫助家長建立新的教育觀念，使家長的教育思想與幼兒園保持一致，每學(xué)期定期召開全園、班級家長會，讓家長了解幼兒園的園務(wù)工作情況、班級具體的培養(yǎng)目標和教學(xué)計劃，知道如何配合老師進行教育等問題。三是以《養(yǎng)成教育》為切入點，培養(yǎng)幼兒可持續(xù)發(fā)展的良好品質(zhì)?；顒有詫W(xué)習(xí)的開展，給幼兒學(xué)習(xí)提供了探索學(xué)習(xí)的機會，對教師來講也是一次挑戰(zhàn)的機會。扎實開展教科研工作，有效地促進教學(xué)質(zhì)量的提高。（2）團結(jié)協(xié)作好。為了讓每一個幼兒的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，我們主要抓了教師的師德建設(shè)。園有磁性黑板2塊，課桌椅符合要求，圖書、玩具柜10個，幼兒自然角2個。共有幼兒30余人，幼兒入園率達100%。（按審核要點及標準），,我園以高度負責的態(tài)度，實事求是地對我們的工作進行了全面的回顧、檢查和反思,做了認真地自評,現(xiàn)將自查自評情況匯報如下:一、基本情況我園創(chuàng)建于1997年，于 XX年被審定為二類一級幼兒園。二、辦學(xué)條件我園有幼兒教室2間，使用面積 72平方米。三、教育工作《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的貫徹和實施，對教師的專業(yè)水平和整體素質(zhì)均提出了新的更高的要求。而且還健全了崗位責任制和考核評價制度、獎懲制度。采用多種形式的崗位培訓(xùn)促進了教師的成長。活動性學(xué)習(xí)為幼兒個體發(fā)展提供了空間，近幾年我園通過理論學(xué)習(xí)，對《活動中的幼兒》進行了研究，教育教學(xué)做到在材料上遵循幼兒興趣與學(xué)習(xí)需要的原則，同一個內(nèi)容提供不同層次活動情景和材料、同一材料體現(xiàn)多個目標，尊重幼兒的學(xué)習(xí)特點，材料可操作、可變化，激發(fā)和提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，給孩子提供積極探索的余地和欲望，體驗學(xué)習(xí)的快樂。通過制定幼小銜接計劃，開展一系列的活動，踏實做好幼小銜接工作。由于養(yǎng)成教育研究的開展，使我們的孩子首先受益，再就是我們的老師教科研能力的提高給她們帶來自信和成功的喜悅，幼兒園的教育教學(xué)出現(xiàn)了嶄新的局面。此外，我們還每學(xué)期開展一次家長開放日活動，讓家