幼兒園集中培訓(xùn)工作總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 樂業(yè)的教育觀。為了我們伊寧縣學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展，為了我們伊寧縣第三幼兒園的幼兒，每一位老師時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。 無論是從思想上，還是專業(yè)上，對(duì)老師而言，都是一個(gè)很大的提高。把更多的時(shí)間還給孩子們，讓孩子們?cè)诟嗟挠螒蚧顒?dòng)中自由嬉戲，快樂成長(zhǎng) 曾經(jīng)，很多人認(rèn)為，幼兒教師不過就是哄哄孩子，知識(shí)含量要求不高，人人都能干。通過國語培訓(xùn)，保育教師在國家通用語言能力方面有了顯著提高，能聽懂常用語言，并能用較為標(biāo)準(zhǔn)的語言唱紅歌，能寫出近百個(gè)跟幼兒園工作相關(guān)的詞語。在交流中，教師們主動(dòng)積極地談?wù)撟约旱膶W(xué)習(xí)心得，一邊認(rèn)真地記錄內(nèi)容，一邊認(rèn)真思考，深刻地領(lǐng)會(huì)十九大精神。在上午的提高思想認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)中，大家一起誦讀了十九大主題，勾畫了報(bào)告重點(diǎn)。在每天下午開展的技能培訓(xùn)中主要包括：保育教師國語培訓(xùn)、教師舞蹈、繪畫、彈唱等多方面技能培訓(xùn)。通過角色游戲、建構(gòu)游戲、智力游戲、體育游戲、音樂游戲、表
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