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幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)主題參考與幼兒園長(zhǎng)演講稿:我的教育故事匯編(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 制作品嘗幼兒園長(zhǎng)演講稿:我的教育故事雨果說(shuō)過(guò):比陸地寬廣的是海洋,比海洋寬廣的是天空,比天空還要寬廣的是人的心靈。”為此,作為幼兒教師的我便不斷探索科學(xué)育兒的道路,不斷克服困難。對(duì)于園內(nèi)新來(lái)的孩子,因?yàn)榍榫w不穩(wěn)定,不是掉眼淚就是不吃飯。三、遵循規(guī)律,業(yè)績(jī)突出。我深知惟有使自己具有系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和較強(qiáng)的協(xié)調(diào)管理能力才能更好地為教育服務(wù)、為教師服務(wù),所以她在做好日常教學(xué)管理工作的同時(shí),還注重自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修和教科研意識(shí)的強(qiáng)化。確實(shí)體現(xiàn)優(yōu)教高酬,使每個(gè)教師都能在不同的崗位上發(fā)揮自己最大的潛能。我不斷調(diào)整改革和發(fā)展思路,在狠抓保教質(zhì)量的同時(shí),實(shí)施各類(lèi)改革措施:把保教人員的學(xué)歷、教齡及業(yè)績(jī)展現(xiàn)給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)了解每位老師,家長(zhǎng)可選擇幼兒班級(jí)和老師;增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)項(xiàng)目;每年制定經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核細(xì)則方案;成立綜合服務(wù)部;保教人員早晚上門(mén)接送在園的幼兒;每季度進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析結(jié)算活動(dòng)會(huì)?,F(xiàn)在的幼兒園保教工作蒸蒸日上,面對(duì)美麗的幼兒園,面對(duì)可親可敬的老師,面對(duì)健康活潑的孩子們,面對(duì)無(wú)比燦爛美好的明天,使人真正地感受到,工作是美麗的、充實(shí)的、豐富的,但還需努力,仍要隨著不斷向前的足跡,執(zhí)著的追求所摯愛(ài)的幼教事業(yè),貢獻(xiàn)自己畢生的精力!憑著自己的幾分熱愛(ài),幾分執(zhí)著,幾分赤誠(chéng),一心撲在教育崗位上,勤奮工作,刻苦鉆研,發(fā)奮進(jìn)取,默默為我們的教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的青春和力量。為完成經(jīng)濟(jì)任務(wù),我園開(kāi)展了“金點(diǎn)子”活動(dòng),采納了許多好的“金點(diǎn)子”。為此,在我的帶領(lǐng)下,率先投入到改革的浪潮中,我經(jīng)過(guò)實(shí)地考察,根據(jù)社區(qū)現(xiàn)狀,不同的片區(qū),不同的收入,不同的需求,組織園領(lǐng)導(dǎo)班子研究并實(shí)行“一園兩制”,成立三個(gè)部,分層管理。我花了大量時(shí)間和精力深入班級(jí),細(xì)致地了解每一個(gè)教師的專(zhuān)業(yè)能力、教學(xué)水平,在此基礎(chǔ)上依據(jù)他們的特點(diǎn),創(chuàng)新教研組織形式,采用了分層教研、網(wǎng)絡(luò)教研、骨干引領(lǐng)等方法。在這片沃土中,面對(duì)那一雙雙滴溜溜亂轉(zhuǎn)的眼睛,面對(duì)孩子之間的矛盾。而有的人卻把教師比喻成一名樂(lè)師!她說(shuō):“孩子的心靈就像一把琴,只要撥動(dòng)了他的琴弦,必然會(huì)發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的音響,這其間的奧妙就在于教育者如何去撥動(dòng)琴弦!”投身愛(ài)的事業(yè),堅(jiān)定愛(ài)的理想,甘做愛(ài)的譜樂(lè)人熱愛(ài)孩子是教師實(shí)施教育的重要前提,沒(méi)有堆孩子的愛(ài),就沒(méi)有真正的教育。基本做到了下面幾點(diǎn):一、勤于學(xué)習(xí),提高自已政治素質(zhì)和工作水平不管是在擔(dān)任幼兒教師的時(shí)候,還是現(xiàn)在擔(dān)任園長(zhǎng)的過(guò)程中,一直以來(lái),我都能注重學(xué)習(xí),強(qiáng)化素質(zhì),不斷地提高自己駕馭教育工作的能力與水平。收集各類(lèi)蔬果食品,自制一樣小點(diǎn)心。座椅。滿足幼兒感謝、關(guān)心長(zhǎng)輩的美好愿望,使幼兒的動(dòng)手操作能力進(jìn)一步提高?!澳男┦鞘卟藢殞殻男┦撬麑殞?”。我園歷來(lái)重視家園共育,本文由加強(qiáng)德育工作。樂(lè)意參與重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)活動(dòng),嘗試用自己動(dòng)手制作禮物的方式表達(dá)對(duì)老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀。家家有老人,人人都會(huì)老,關(guān)愛(ài)今天的老人,就是關(guān)心明天的自己。4游戲:兩人三腳。奇數(shù)為陽(yáng),偶數(shù)為陰。(5) 贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶將自己畫(huà)的,粘貼的,剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到 自己的本領(lǐng),認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。今天,我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請(qǐng)到我 們幼兒園里老過(guò)節(jié)了,開(kāi)心嗎?(2) 邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié) 師:小朋友們想不想知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎? 我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的,我們請(qǐng)他們來(lái)告訴我們,好嗎? 師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。我們一起對(duì)爺爺、奶奶說(shuō)聲“節(jié)日快樂(lè)”!那么,你送什么禮物給爺爺、奶奶過(guò)節(jié)
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