幼兒園讀書倡議書與幼兒園讀書心得體會匯編(存儲版)
【正文】 如何解決與幼兒家長溝通中存在著的一些困難？我認(rèn)為應(yīng)該從教師與家長的溝通入手，不斷提高與家長溝通的方式、途徑與技巧。教師在有時間跟家長個別交流的同時，還應(yīng)經(jīng)常召開家長學(xué)校的交流會，讓家長及時了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，教師也有更多的時間對家長進行教育引導(dǎo)，可以讓家長和教師保持一樣的教育觀念。教師的教育對象是活得個體，同時也是一個獨特的個體，教師不能做控制者，一定要在了解孩子生理、心理特點的基礎(chǔ)上再進行教育，靈活的教育個體，促使我們教師在教育孩子的同時也要不多的學(xué)習(xí)，不斷的向?qū)I(yè)方向發(fā)展。所謂 三心二意 ，是指愛心、信心、恒心這 三心 ，真情實意、深情厚誼這 二意 ，能做到三心二意的老師一定是熱愛孩子，善于研究孩子、會呵護孩子心靈、受孩子喜歡的好老師。作為教師，在面對幼兒時要保持一顆童心，以自己的童心喚起幼兒的童心，以自己的愛心喚起幼兒的愛心。如果我們承認(rèn)教育的對象是活生生的人，那么教育過程便決不是一種技巧的施展，而應(yīng)該充滿人情味。其實，在我的內(nèi)心深處一直渴望能和孩子們一起玩、一起樂，但師道尊嚴(yán)令我望而卻步。這就要求我們要有寬廣的胸襟，要有海納百川的氣度。多讀書，也能使自己的心情變得快樂。切不可三天打魚，兩天曬網(wǎng)，必須要有自己的讀書計劃，計劃可分為長期和短期兩種。一本好書就好像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。古今中外，無論是奧妙無窮的科學(xué)知識，還是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想，無論是神奇有趣的神話傳說，還是精美絕倫的唐詩宋詞 都成為一本本書流傳至今。，與同伴分享。并評選出 故事大王 、 優(yōu)秀播報員 、 書香家庭 等活動，提高幼兒、教師、家長對書籍的熱愛，促進家庭多讀書、讀好書習(xí)慣的形成。大班幼兒人人會講一個故事、中班幼兒會報新聞、說廣告，小班幼兒能朗誦3首以上古詩、兒歌 ：小班能和伙伴進行圖書分享、中班進行圖書漂流、大班進行圖書義賣 倡議老師們：，各班創(chuàng)設(shè)閱讀區(qū)域，建立 好書交換站 ，定期舉行 好書換著看 的活動。幼兒園讀書倡議書與幼兒園讀書心得體會匯編第 14 頁 共 14 頁幼兒園讀書倡議書尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們：你們好!春神降臨，春回人間，在這一年中最美好的季節(jié)里，我們迎來了長山中心幼兒園首屆讀書節(jié)。堅持每天認(rèn)真讀書并持之以恒，形成習(xí)慣。本屆 讀書節(jié) 活動期間，幼兒園將圍繞 書香滿園 、 書海漫步 、 品味書韻 、 書中悅讀 書香家庭 等主題對老師、幼兒、家庭開展各類活動。堅持每天和孩子共同閱讀30分鐘，給孩子足夠的鼓勵和必要的督促，并和孩子暢談閱讀的感受。蘇聯(lián)作家高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其次，讀書還要持之以恒。這樣，就又向自己的人生道路上邁出了一步。另外，雖然工作中會遇到很多不順心的事情，但我們盡量不要表現(xiàn)出來，我們最應(yīng)該做的事就是盡量把煩惱留給自己，把快樂帶給別人。為此，我一度沾沾自喜，為自己的 高明 而 喝彩 。李老師說得好： 教育是心靈的藝術(shù)。因為我們剝奪了他們一生中最美好的時光 童話般的童年。篇三：幼兒園讀書心得體會近一個星期以來，我正在讀《做一個專業(yè)的幼兒教師》里的 幼兒園本研修 部分，這部分內(nèi)容使我了解到為進一步發(fā)展幼兒教育事業(yè)，我們國家進行多次幼教改革，所有這些努力使我們對幼兒教師專業(yè)成長有了進一步的了解，對幼兒教育進一步明確了方向，同時也進一步掌握了教育規(guī)律，對教師的
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