幼兒園語言教案(精選多篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 上幫助了一位老人,老人很感謝老師,所以送來了鮮花表達(dá)謝意。小想走過一個(gè)小花園,小黃狗要澆花,到井里去打水,一不留神,水桶上的繩子斷了,水桶掉進(jìn)井里?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大西瓜一個(gè)，視頻 特殊西瓜圖片 。2．愿意參與手指編故事的活動(dòng)，能較完整地?cái)⑹鲎约簞?chuàng)編的故事。教師表演手指故事。(小朋友邊表演邊說。我們處在一線的教師關(guān)注和渴求的是實(shí)際教學(xué)的有效性，看了錢老師的《手指編故事》活動(dòng)，我似乎找到了有效教學(xué)的鑰匙，那就是：簡(jiǎn)單、自然、真實(shí)。二、自然：樸實(shí)的美在《手指編故事》活動(dòng)中沒有刻意的環(huán)境渲染，一切都自然而然。故事中三只小動(dòng)物對(duì)待石頭的態(tài)度是孩子生活情景的再現(xiàn)，因此孩子們?cè)诳词种副硌莨适聲r(shí)能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來猜測(cè)故事情節(jié)，有話可說。(2)樂意參與手指編故事的活動(dòng)，開發(fā)多元智能，并能完整地說出故事情節(jié)。我寬得情感曰懷倒懸商簧林億馴，恨據(jù)活動(dòng)實(shí)錄，我覺得把目標(biāo)作如下修改更合適。既培養(yǎng)了幼兒的觀察能力，又發(fā)展了幼兒的語言和想象能力。我知道．準(zhǔn)備雖然簡(jiǎn)單，但竹早已在心中扎根。(2)誰愿意上來表演給大家看?我們一起來猜猜你表演的是什么意思?(3)那這塊大石頭如果一直都在路上擋著怎么辦呢?如果你是小動(dòng)物，你會(huì)怎么做?4．完整地表演手指故事。(幼兒討論，教師巡回指導(dǎo))(4)整理故事，請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說。(5)誰愿意上來表演給大家看?2．手指講故事。與幼兒一起做動(dòng)作念兒歌。知道有好吃的東西要和他人分享。故事:一束鮮花小象走在路上,看見山羊公公背著一袋米吃力的走著,小象走過去說“山羊公公:,我來幫你背米把。培養(yǎng)幼兒說完整句。――結(jié)合掛圖，完整欣賞故事一遍。出示圖片試編詩歌，把詩歌連起來說一遍。3．理解詞：山腰、拋二、活動(dòng)準(zhǔn)備1．背景圖，群山，插入材料：花轎，虎頭兩只（一只笑嘻嘻搖扇，一只在達(dá)瞌睡）。“小朋友真聰明，一學(xué)就會(huì)了現(xiàn)在，我們開始比賽了，看看誰說的最好聽，最有感情。在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，運(yùn)用圖片和已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行詩歌仿編。一方面可培養(yǎng)幼兒的合作能力，另一方面也可為幼兒在獨(dú)立創(chuàng)編時(shí)積累一定的創(chuàng)編經(jīng)驗(yàn)。教師小結(jié)，秋天的雨給大地、小朋友帶來的是豐收、快樂的歌。 師：小朋友從圖上看到了什么？這些水果有什么味道？把準(zhǔn)備好的水果籃拿到幼兒面前，讓他們聞一聞，并用“_____的”說出自己聞到的味道?？蓪?duì)幼兒進(jìn)行反問，進(jìn)而幫助他們理解雨的清涼和溫柔。教師小結(jié)，引導(dǎo)幼兒用“______的”的表達(dá)方式敘述?；顒?dòng)難點(diǎn)：為散文創(chuàng)編動(dòng)作。主動(dòng)講述自己觀察到的“秋天到來”的各種變化，描繪秋天的故事。秋天的葉子、果實(shí)等的實(shí)物若干。 秋天的小動(dòng)物在干什么？小結(jié)：本階段既是對(duì)已有經(jīng)驗(yàn)的再感知，又是為學(xué)習(xí)散文作鋪墊，教師在本階段的主要任務(wù)就是引導(dǎo)小朋友用散文中的話將自己的故事，初步接觸散文的語言。引導(dǎo)幼兒用散文中的句子回答問題。4）喇叭畫面：引導(dǎo)幼兒感受動(dòng)、植物的過冬方法。第四關(guān)：視頻觀賞（進(jìn)一步傾聽、感知散文的語言美、內(nèi)容美、情境美。第五關(guān)：表現(xiàn)散文 演，教師的主要任務(wù)就是引導(dǎo)兒童運(yùn)用普通話有感情的跟讀散文，體驗(yàn)散文的內(nèi)容，感受散文的語言美，內(nèi)容美，情境美，從而喜歡散文，喜歡閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)閱讀的興趣和習(xí)慣。背景圖：藍(lán)天、大地、小河、單個(gè)動(dòng)物圖樣：小魚、小草、月亮、小鳥等。你們想聽聽嗎？”“藍(lán)天是搖籃，搖著月亮寶寶，風(fēng)兒輕輕吹，月亮寶寶睡著了。出示背景圖及一頂可移動(dòng)的花轎圖片，教師引導(dǎo)幼兒觀察，講述幼兒理解的詩歌內(nèi)容師：山腳下有什么？猜一猜誰會(huì)坐在花轎里？讓我們來看一看誰坐在里面？（掀開轎簾）出示八只小狗圖片師：平時(shí)都是人坐轎，今天可奇怪了坐只大老虎那么是誰來抬轎子？有幾只小狗抬轎子？為什么要8只小狗來抬轎子？老虎在轎子里舒服嗎？移動(dòng)一只小狗成摔到的姿勢(shì)）問：發(fā)生什么事了？小狗為什么摔到？摔到后會(huì)發(fā)生什么事
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