幼兒園詩(shī)朗誦歌詠比賽主持詞與幼兒園讀書(shū)心得體會(huì)-范文匯編(存儲(chǔ)版)
【正文】 年美麗世界，愿你們?cè)诮窈蟮男W(xué)生活里和未來(lái)的每一天中盡情領(lǐng)略學(xué)習(xí)與生活的繽紛與美好。多讀書(shū)，也能使自己的心情變得快樂(lè)。這就要求我們要有寬廣的胸襟，要有海納百川的氣度。其實(shí)，在我的內(nèi)心深處一直渴望能和孩子們一起玩、一起樂(lè)，但師道尊嚴(yán)令我望而卻步。如果我們承認(rèn)教育的對(duì)象是活生生的人，那么教育過(guò)程便決不是一種技巧的施展，而應(yīng)該充滿人情味。作為教師，在面對(duì)幼兒時(shí)要保持一顆童心，以自己的童心喚起幼兒的童心，以自己的愛(ài)心喚起幼兒的愛(ài)心。素質(zhì)教育，首先應(yīng)該是充滿人情的教育，一個(gè)受孩子喜愛(ài)的老師，一定是最富有人情味的，我立志要做一名最好的幼兒教師。我們?yōu)槭裁床蛔尯⒆訉W(xué)海無(wú)涯 樂(lè) 作舟呢?為什么一直讓他們徜徉在 苦海 之中呢?我們有什么理由剝奪他們的天性呢?現(xiàn)在，我才明白把一個(gè)個(gè)天真活潑的小幼兒教成 小大人 式的幼兒，是教育的悲哀。而李老師呢?他能夠在教育幼兒時(shí) 向幼兒學(xué)習(xí) ，他能夠大聲疾呼并真誠(chéng)的實(shí)踐著 請(qǐng)尊重幼兒的選舉權(quán) ，他努力追求著 成為幼兒最知心的朋友 回答幼兒最關(guān)心的問(wèn)題 ，他勇于在幼兒面前承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，他也諄諄教誨著年輕老師要 樂(lè)于請(qǐng)教 勇于思考 廣于閱讀 善于積累 。在這樣的環(huán)境下，孩子們出奇的 乖 ，成績(jī)也是有目共睹的。尤其是對(duì)我們的孩子，畢竟跟跟我們朝夕相處的還是孩子，我們用心對(duì)待孩子，家長(zhǎng)也會(huì)感覺(jué)得到，對(duì)于我們的工作，他們自然而然的就會(huì)給與支持與鼓勵(lì)，這些都是相關(guān)聯(lián)的。我們變得更聰明，才可以勇敢地面對(duì)困難，用自己的方法來(lái)解決問(wèn)題。請(qǐng)繼續(xù)欣賞蒲公英班的小朋友為我們帶來(lái)歌曲《夏天的雷雨》B：歌聲聯(lián)系著你我，歌聲傳遞著友情，歌聲訴說(shuō)著童年故事！請(qǐng)接著欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》A：純真快樂(lè)的童年時(shí)期，我們愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)學(xué)習(xí)。A：小朋友們的演唱真是充滿著童趣，接下來(lái)是向日葵一班小朋友的表演時(shí)間，相信他們會(huì)給我們帶來(lái)最好聽(tīng)的聲音
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