幼兒園英語(yǔ)畢業(yè)感言與幼兒園英語(yǔ)特色教學(xué)計(jì)劃匯編(存儲(chǔ)版)
【正文】 hes us to read, count, drawing. when we catch a cold sick, although we take medicine... the teacher with love, care and patience to make us learn to thanksgiving, love of learning, speaking civilization, polite. it also reminds me of when i first got into the garden, the teacher to teach our children39。我們不會(huì)忘記，三年前剛?cè)雸@時(shí)，我們哭哭啼啼，很不情愿地進(jìn)了幼兒園大門(mén)。今天，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，就要離開(kāi)幼兒園去上小學(xué),像雛鷹長(zhǎng)大了一樣，要飛向更為廣闊的天空。因此，在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中，我們選取合適的教學(xué)方法，提高幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。語(yǔ)言的學(xué)習(xí)不只是學(xué)習(xí)幾個(gè)單詞，更重要的是運(yùn)用語(yǔ)言和別人交往。游戲能激起幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣，密切師生間的關(guān)系，提供幼兒充分運(yùn)用語(yǔ)言的機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，將知識(shí)融于游戲中，讓幼兒在情趣盎然的游戲中練習(xí)所學(xué)知識(shí)。在這種情況下幼兒覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)好玩，從而為往后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。二、創(chuàng)設(shè)多層次的課外語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。其次，創(chuàng)設(shè)物質(zhì)情境，激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。孩子們?cè)谟變簣@學(xué)習(xí)的英語(yǔ)需要在家庭中不斷強(qiáng)化，才能使他們完全掌握，家園配合幫助幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)有著非常重要的作用。十分吸引孩子，孩子們只要一有空，就會(huì)主動(dòng)地指讀單詞，或是拿起指偶，兩兩結(jié)伴玩語(yǔ)言游戲，愉快地游樂(lè)于英語(yǔ)語(yǔ)言一氣氛中。如：theseareplates/bowls…wehavenoodles/milk…forbreakfastetc在非英語(yǔ)教育活動(dòng)中，教師要對(duì)孩子們說(shuō)standup、raiseyourhands、putdownyourhands等等。有時(shí)是幾句鼓勵(lì)的話語(yǔ)good!/verygood!/clever!/excellent!.....有時(shí)是一朵小紅花、一顆小星星......孩子們?cè)跓狒[的氣氛中，你追我趕，學(xué)英語(yǔ)的興趣越來(lái)越濃。小羊問(wèn)wolf,wolf,whatcanyoudo?老狼回答。的確，游戲是幼兒最喜歡的形式之一。語(yǔ)言的習(xí)得與周?chē)h(huán)境息息相關(guān)。幼兒園英語(yǔ)教育是一種啟蒙，要把重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣上，如果幼兒對(duì)英語(yǔ)感興趣，他在學(xué)習(xí)的過(guò)程中就會(huì)表現(xiàn)出一種積極的情緒，孩子會(huì)主動(dòng)融入到活動(dòng)中。我們不會(huì)忘記，幼兒園像兒童樂(lè)園一樣。 expectations, from here, to go sailing into the primary s
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