幼兒園老師自培計劃-學校工作計劃與幼兒園老師自我鑒定匯編(存儲版)
【正文】 位教師學習12本保教理論書籍，撰寫12篇學習體會（包括結合反省課題的案例寫一篇論文），開展12次理論指導教育的實踐活動。幼兒園老師自我鑒定在全面貫徹落實《幼兒園教育綱要》，進一步深化教育改革，大力推進素質教育的今天，我作為一名幼兒園教師，能忠于幼教事業(yè)，關愛幼兒，為培養(yǎng)新世紀人才在幼教園地上默默的耕耘著。在教學中，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。五年的幼教工作，使我自身的素質和政治覺悟都提高了。這一切都很值得，因為我的付出，得到的將是一個美麗的童年.謝謝閱讀！。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進步。二、教育教學方面：我20**年畢業(yè)于xxx幼兒師范學校，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功，進入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理論和實踐的有機結合，不斷在教學中積累總結教育教學經驗，與同事們交流、探索研究新方法。新進教師補制訂個人發(fā)展規(guī)劃。措施：A、學期初，向全體教師發(fā)放“培訓征詢表”，了解教師愿意參加培訓及愿意承擔培訓項目的情況，并制訂相應的培訓計劃。②以綜合教研組為單位整體學習課程指南：分段式讀，每讀一段找出關鍵詞、關鍵句，并結合自己的實際和理解加以闡述。其次，我園幼兒喜歡參加活動，對活動充滿了好奇。總體來說，我園教師較年輕，學歷層次較高，接受信息能力較強，有一定的教育教學經驗。現(xiàn)在一線教師共有18名，其中在讀本科有2人，大專有23人；區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象2名；高級教師9名，一級教師18名，平均年齡27歲。（三）幼兒現(xiàn)狀我園的外部條件比較好，有充足的幼兒活動場地，所以幼兒的動作發(fā)展較好。措施：①以班組教研組為單位，一起通讀主題全部內容，一起分析教材每一內容所
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