幼兒園老師年度個人總結與幼兒園老師年度工作總結(三篇)匯編(存儲版)
【正文】 特征，如讓幼兒看大象的身體大不大?都和房子差不多大了，數一數大象有幾條腿?它的腿大大的粗粗的像什么?像柱子、大樹，看看大象，它還有一個長長的大鼻子，它的鼻子像什么呀?像水管，像噴頭。積極參加幼兒園里組織的各項活動，發(fā)揮骨干教師的先進性。愛的力量是神奇的，它可以不斷地挖掘，好似泉涌。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容。所以我總是很珍惜每一次聽課的機會，把它們當成自己提高的橋梁。所以多年來我總是提醒自己要蹲下來了解每一個孩子，及時了解他們的認知能力，認知興趣，抓住他們的興趣點，生成課程。在區(qū)六優(yōu)工程的引領下，我確立“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念，尊重幼兒，關注每個孩子的尋常時刻，關注孩子的發(fā)展之窗，轉變幼兒的學習方式……這些新理念都能熟記于我的心中。針對這一現狀，我們將班級前期工作依然放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信，謙虛的個性、良好的生活習慣及生活自理能力的提高這幾項工作上，特別是對待來園晚的幼兒，自理能力較差的幼兒。在平時，我們十分注重與家長的聯(lián)系，以談話、電話、校信通、家訪等方式與家長溝通。在今后工作中，我將帶領新教師一道，吸取他山之成功經驗，在學習上認真努力，研究探索。如：自身方面，在班級管理上不夠大膽，有時還有聽之任之的感覺。對個別幼兒出現特殊情況時，我能做到立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。一部分幼兒早晨來園的晚，晨間活動不能夠參加。四、在區(qū)“六優(yōu)工程”實施中，我與孩子們共成長新世紀、新時期的教師要繼續(xù)學習，拓展視野，更新觀念，跟上時代的步伐，只有思想的切實轉變才能確保教育改革的持久和深入。多年來的教學，讓我懂得了備課的基本要點不僅僅是要備知識備教材，更重要的備孩子。為了能上好課，我做了以下工作：虛心聽課、認真指導。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。師愛比淵博的知識更重要。我深深地感到，教師的人生就是實實在在，就是默默無聞，就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責任的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。，給他們足夠的信心。喜歡畫畫是幼兒的天性，幼兒可以通過繪畫進行表達，比如：就像我們成人一樣，遇到不開心的事情，可以通過語言溝通進行表達、排解。在第二次上課時，我注意了課前的鋪墊工作，結果就好的多。這是何等的幸福呀!我們還有什么理由不去努力工作呢?三、在實踐工作中，讓我成長沒有多久，就迎來了第一次“考驗”。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。與配班教師團結協(xié)作，共同確定教育活動主題。我及時把孩子在園的表現及出現的問題反映給家長，積極與家長聯(lián)系，及時反應出現的問題，使家長了解情況，以便雙方配合輔導，配合幫助孩子更好的進步。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教玩具。現將本學期的工作總結如下：一、政治思想方面我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退。在幼兒園賽課活動中，得到了領導和同事們的肯定。在保育方面，我能積極主動地搞好工作，保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結，改進教育的方式、策略等，收到了一定的效果?，F將一年來德、能、勤、績總結于后，為今后的工作開展奠定良好的基礎。(二)全身心的投入，保教結合，熱愛尊重理解幼兒本年度我擔任小班班主任，并當保育員。就紀律方面：對少部分幼兒出現的不良行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律。在工作中，我經常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。我將在新的一年里繼續(xù)多學，多思、多試，努力把工作做得更好。履行教師職責，協(xié)助班里老師認真負責的做好班級工作，努力保證幼兒在幼兒園度過安
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