幼兒園美術(shù)教師說課工作計劃范文與幼兒園美術(shù)教案(精選多篇)匯編(存儲版)
【正文】 有哪些不同的地方？師：請你們數(shù)一數(shù)，反面一共有多少個線疙瘩？一雙鞋墊要反復(fù)納多少次？“你覺得納鞋墊的人怎么樣？”了解納花鞋墊的作用。”請幼兒伸出手指跟老師邊說邊畫大圖展示，教師出示不同形態(tài)的小刺猬的圖片，進行講述。各種形狀各異的石頭。教師重點觀察幼兒如何選擇同伴，并適當(dāng)引導(dǎo)幼兒進行合作；重點指導(dǎo)石子連環(huán)畫組的幼兒，啟發(fā)引導(dǎo)幼兒進行講述。在一種面向全體幼兒的藝術(shù)教育中，技能技巧的培養(yǎng)應(yīng)該不是最主要目的，它們應(yīng)作為幫助幼兒保持活動興趣、進行創(chuàng)造的手段。這樣有助于幼兒獲得相關(guān)的經(jīng)驗，在原有水平上有所發(fā)展，提升美術(shù)創(chuàng)造力。2． 出示小魚圖，激發(fā)幼兒印泡泡的興趣?(師)小魚寶寶們，你們真可愛!一邊游水一邊還會吐泡泡! 圖上的這些小魚它們也會吐泡泡，可是它們的泡泡在哪兒呢??鼓勵幼兒嘗試畫大大小小的圓形泡泡。幼兒園中班美術(shù)教案幼兒園中班美術(shù)教案幼兒園中班美術(shù)教案幼兒園大班美術(shù)教案幼兒園中班美術(shù)教案?；顒訙蕚洌?．教師準備一幅大的畫有小魚的背景圖。投放有關(guān)石頭的圖片、畫冊，使幼兒獲得技能技巧與表現(xiàn)形式的間接經(jīng)驗；投放制作的石頭作品，引導(dǎo)幼兒觀察，如何根據(jù)石頭本身的形狀變出有趣的造型，并在欣賞中明確：要想將石頭變得更形象，就要將動物和其他東西的主要特征表現(xiàn)出來。利用多媒體課件展示小孩子熟悉的鵝尾神石園．更容易引發(fā)小孩子積極討論、自主探索的欲望。（3）安靜操作，注意安全。有認真細致的工作態(tài)度及動手操作能力。 培養(yǎng)幼兒喜愛小動(更多請關(guān)注：)物的情感。師：這一雙雙鞋墊就像一幅幅漂亮、講究對稱的畫一樣，它們是畫出來的嗎？二、了解納花鞋墊是中國民間傳統(tǒng)的手工工藝品。了解納花鞋墊是中國民間傳統(tǒng)的手工藝品以及納花內(nèi)容所寄托的思想感情。幼兒的表現(xiàn)差異很大，從活動中看出，幼兒對于基本的一些筆法仍舊掌握不夠。* 教師用毛筆蘸足淡墨，用中鋒畫頭、身體等輪廓，再用筆尖蘸足濃墨畫眼圈、耳等部位。幼兒的執(zhí)筆方法在每次水墨畫活動中教師都要重點指導(dǎo)，因為幼兒用慣了普通的筆。活動二激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)水墨畫的興趣教師帶領(lǐng)幼兒到戶外，請幼兒觀察藍天白云、青山綠水，感受大自然所創(chuàng)造的美。欣賞評價法指的是將幼兒不同特點的作品進行對比評價，肯定各自的特點。借助多媒體手段進行觀察欣賞演示，則更為簡潔、生動，容易吸引幼兒的注意。所以，我把線描畫作為這學(xué)期我班美術(shù)特長訓(xùn)練的主要內(nèi)容。幼兒園美術(shù)教師說課工作計劃范文與幼兒園美術(shù)教案(精選多篇)匯編第 17 頁 共 17 頁幼兒園美術(shù)教師說課工作計劃范文一、說教材：線描畫：線描畫是用線條的變化來描繪對象及其形體結(jié)構(gòu)的繪畫方式，是最古老、也是最原始的一種繪畫方式，也是我國傳統(tǒng)繪畫的方式之一。幼兒在欣賞、發(fā)現(xiàn)、感受線條美的同時，大膽進行創(chuàng)作，不僅能將幼兒零碎的經(jīng)驗加以提煉，而且與《綱要》中提倡的“教育生活化、生活教育化”的理念相吻合，同時在大班開展線描畫，能引導(dǎo)(ben文由wuyanrenjia收集整理)幼兒通過“觀察想象發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)創(chuàng)造”系列活動，有意識地鍛煉和培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力，促進個性的發(fā)展。三、說活動準備：多媒體課件《海底世界》畫好的線描畫作品、其他小朋友畫的線描畫魚欣賞老師的作品白紙，鉛筆四、說教學(xué)方法：選用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，能起到事半功
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