幼兒園第二學(xué)期教科研計(jì)劃與幼兒園第二學(xué)期期末工會(huì)工作總結(jié)匯編(存儲(chǔ)版)
【正文】 組長們的全力配合和義務(wù)付出，有一顆為大家服務(wù)的心，體現(xiàn)了無私奉獻(xiàn)的精神。制定園情民意機(jī)制的相關(guān)制度，把日常管理、監(jiān)控反饋等列入制度中進(jìn)行實(shí)施與管理。后勤人員參與工會(huì)活動(dòng)還不夠積極主動(dòng)。通過召開工會(huì)工作例會(huì)重工會(huì)日常工作的商討，通過活動(dòng)前、中、后臨時(shí)碰頭商議各項(xiàng)活動(dòng)的開展，在組長共同的參與和組織中促使工會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)的開展有序規(guī)范。此舉措拓展了園情民意的形式，是對(duì)園情民意機(jī)制的優(yōu)化和拓展。我們以“三八節(jié)”為契機(jī)，以校園紀(jì)實(shí)、教師風(fēng)采、美麗校園等為切入點(diǎn)，倡導(dǎo)教工用鏡頭記錄下身邊感人的師德故事，記錄下教師大愛無疆的美麗瞬間。 在教研活動(dòng)的“研”字做文章，在“思”字上下功夫，開展多層次研討活動(dòng)，通過向輔導(dǎo)區(qū)開放示范活動(dòng)，“教研月”特色活動(dòng)研究，不同年級(jí)組教師串課等，增強(qiáng)教改意識(shí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，增加我園教研的園本特色。開展網(wǎng)絡(luò)信息資源在教學(xué)中運(yùn)用的研究，不斷提高教師利用網(wǎng)絡(luò)資源，輔助教學(xué)的能力，重視濱湖幼教教研信息網(wǎng)的建設(shè)，積極鼓勵(lì)教師向關(guān)網(wǎng)站投稿，并建立相應(yīng)的考核與激勵(lì)機(jī)制。 深入探討區(qū)域化學(xué)習(xí)活動(dòng)模式，使區(qū)域化學(xué)習(xí)活動(dòng)和我園的以與時(shí)俱進(jìn)的理念和現(xiàn)代化的技術(shù)手段指導(dǎo)教科研，推進(jìn)幼兒園教科研工作的現(xiàn)代化、特色化進(jìn)程。 以《綱要》精神為指針，創(chuàng)出教研特色。以《綱要》精神為指針，創(chuàng)出教研特色 過“教研月”特色活動(dòng)研究，通過學(xué)《綱要》論文、隨筆評(píng)比等不同形式的研討。 開展國家級(jí)課題《一、優(yōu)勢(shì)與亮點(diǎn)一）師德建設(shè)重宣傳、有深入第一，深入推進(jìn)文明五比活動(dòng)，挖掘頌揚(yáng)身邊優(yōu)秀典型事例，助推各類人員的專業(yè)自覺性、發(fā)展主動(dòng)性。第三，創(chuàng)設(shè)校園文化墻，營造校園文化氛圍，體驗(yàn)對(duì)泗幼文化的共同浸潤。三）重點(diǎn)工作重推進(jìn)、有跟進(jìn)首先，我們著力推進(jìn)辦公室衛(wèi)生改進(jìn)工作。四）管理經(jīng)驗(yàn)出亮點(diǎn)、有梳理本學(xué)期，結(jié)合市級(jí)調(diào)研工作要求
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