幼兒園秋季學期保教工作計劃20xx與幼兒園秋季學期衛(wèi)生保健工作計劃匯編(存儲版)
【正文】 的業(yè)務知識，提高服務質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作作得更好。二、具體措施嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》根據(jù)季節(jié)、氣候特點對食譜進行科學合理的調(diào)整，保證幼兒營養(yǎng)均衡。全天隨時觀察幼兒情緒，每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。做好工作人員健康管理及業(yè)務培訓教師、保育員，炊事人員必須到指定體檢單位進行年度體檢。堅持每周對園內(nèi)各項后勤工作的檢查，做到安全第一，讓家長放心。加強員工的理論水平，提高工作總結(jié)的能力。九月十五日前做好幼兒期初身高、體重的測量，加強對體弱幼兒、肥胖兒的管理。在傳染病流行期間增加消毒次數(shù)。，能正確使用消毒液。（四）開展業(yè)務培訓，提高保育工作能力加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務素質(zhì)。5．在《xx市預防接種查驗補種系統(tǒng)》中做好新入園幼兒的預防接種卡的查驗、輸入和補種工作。、體重、血色素等的測量、輸入及分析上墻工作。4．各班加強對幼兒的安全健康及衛(wèi)生教育。糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題，精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。檢查要有記錄。堅持每周一大掃、每天一小掃、隨時保潔。，對體弱兒加強管理，防止水痘、流感、等流行病的蔓延，對有病患兒所在班級的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。流行病、傳染病爆發(fā)期，隨時更新宣傳與其有關的防治措施及注意事宜。幼兒園秋季學期衛(wèi)生保健工作計劃【四】一、指導思想以園務工作計劃及幼教各項工作計劃為指導，認真貫徹落實教育局工作指導精神，以發(fā)展幼兒為主線，以規(guī)范保教管理為保障，不斷提升幼兒園的保教質(zhì)量。定期組織后勤人員進行業(yè)務學習和相互觀摩，積極鼓勵后勤人員進行業(yè)余學習。一、指導思想：本學期我園的后勤工作，堅持以“三個代表”重要思想為指導，繼續(xù)認真貫徹《關于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見》及《幼兒園教育指導綱要》的精神，以改革創(chuàng)新，大膽實踐為動力，以教科研為先導，以全面提高園所保教質(zhì)量為根本，以促進幼兒富有個性健康發(fā)展為最終目標，扎實而有效地開展各項工作。開展幼兒心理健康教育提高幼兒心理素質(zhì)；開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識；安排科學、合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行。堅持每日晨間檢查及全日觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并做好記錄。以上是對本學期保育工作總計劃的擬定，希望本學期的保育工作在原來的基礎上做得更好！幼兒園秋季學期衛(wèi)生保健工作計劃【二】新的學期開學了，隨著秋天的到來，天氣的逐漸轉(zhuǎn)涼，人類機體也在發(fā)生著微妙的變化，但對于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來說，一些細菌、病毒便會趁虛而入。五、做好每周帶量食譜的制定，并嚴格監(jiān)督執(zhí)行；幼兒膳食實行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據(jù)季節(jié)、氣候特點對食譜進行科學、合理的調(diào)整，定期召開＂伙委會＂，對伙食中存在的問題及時解決；開展幼兒心理教育，促進幼兒身心的健康成長。，努力創(chuàng)建自治區(qū)早期教育指導示范基地。（2）堅持利用校信通、微信等平臺，做好溝通交流、宣傳各項信息等工作。特別是要根據(jù)幼兒的年齡特點選擇和指導游戲，滿足幼兒的內(nèi)在需要，因地制宜地創(chuàng)設并營造游戲的良好環(huán)境氛圍，激發(fā)幼兒的主體能動性，尊重幼兒選擇游戲的意愿，使他們始終保持積極的情緒狀態(tài)，促進幼兒身心和諧發(fā)展發(fā)展。深入開展自治區(qū)級課題《托幼銜接的探究》和園本課題《幼兒園一日生活環(huán)節(jié)組織策略的探究》活動。因地制宜，適宜孩子的課程才是最好的課程。，加強外培，實現(xiàn)轉(zhuǎn)變與自我更新。我們將通過骨干教師對新年教師的跟蹤培訓，即指導備課——聽課——評課——總結(jié)等環(huán)節(jié)，推進青年教師的業(yè)務水平。幼兒園的發(fā)展離不開教師的發(fā)展，教師的專業(yè)成長是推動幼兒園健康發(fā)展的重要基石。，提升集體備課質(zhì)量。三、重點工作與措施（一）以一日保教質(zhì)量為出發(fā)點，規(guī)范保教行為，提升教育教學質(zhì)量。二、工作目標（一）圍繞一日活動流程細則，全面提升保教質(zhì)量。① 在年青教師占絕對比例的情況下，班級常規(guī)建設亦是艱難困惑的挑戰(zhàn)。，初步開展適合本園幼兒發(fā)展的區(qū)域活動。新教師工作熱情高，思維活躍，可塑性強，敢于創(chuàng)新，但是對于教學設計和組織能力弱，班級管理能力弱，經(jīng)驗不足，缺乏與家長溝通的技巧與膽量，專業(yè)成長目標不明確。首先要以自身的學習和修煉來提升自己的教育技能和教育思想。要求參培教師要汲取培訓精華，認真準備匯報PPT，最大限度的傳遞培訓精神與內(nèi)容，從而進行對照反思，實現(xiàn)轉(zhuǎn)變與自我更新。同時，提升教
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