重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期月考試題-北師大版(附解析)(存儲(chǔ)版)
【正文】 易，可以無(wú)打過(guò)矣，我如今過(guò)八十，還沒有接觸過(guò)《易經(jīng)》，說(shuō)來(lái)慚愧。老來(lái)打過(guò)幾年太極拳，目前則以散步活動(dòng)筋骨而已。這兩句出自（ ），前兩句是（ ）你還能寫出珍惜時(shí)間的名句是（ ）。有的剛剛綻(zh?n)放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊(ruǐ)約有一寸長(zhǎng)。 校園是我們積聚知識(shí)能量、增長(zhǎng)見識(shí)才干、培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)能力的人生碼頭，我們從校園這個(gè)人生碼頭起錨，開著人生之船揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。3. 自言自語(yǔ)久了，沒有反響也沒有回饋，甚至連喘息的聲音也沒有，感覺很是怪異，好像你面對(duì)著無(wú)邊無(wú)際的棉花垛……4. 他從我的電話里得到了溫情，得到了友誼，得到了心靈的慰藉。應(yīng)該集中精力，讀我所未讀過(guò)的書，我應(yīng)該利用所有時(shí)間，寫我所要寫的東西。我為中國(guó)有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！寫出意思即可衣食無(wú)憂，改頭換面，語(yǔ)重心長(zhǎng)，能歌善舞略略三、口語(yǔ)交際（共1小題，每,題6分，本題共計(jì)6分）略四、閱讀短文,回答問(wèn)題（共3小題，每,題8分，本題共計(jì)24分）1．短暫 陌生 普通2. 回報(bào)。從文中找出合適的詞語(yǔ)，填在下面的括號(hào)里?！ V玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。后來(lái)的時(shí)作時(shí)輟（4）時(shí)作時(shí)輟（ ） A、休息 B、停止 C、繼續(xù)“少壯不努力，老大徒悲傷。我在學(xué)校讀書的時(shí)候，有所謂“強(qiáng)迫運(yùn)動(dòng)”，我踢破過(guò)幾雙球鞋，打斷過(guò)幾只球拍。我年過(guò)三十才知道讀書自修的重要。” ③例如我翻譯莎士比亞，本來(lái)計(jì)劃于課余之xi225。如果想在有生之年做一點(diǎn)什么事，學(xué)一點(diǎn)什么學(xué)問(wèn)，充實(shí)自己，幫助別人，使生命有意義，不虛此生，那么就不可浪費(fèi)光陰。從中我感悟到_____________________________________________________。人間的溫情跨越無(wú)數(shù)歲月和命運(yùn)的陰霾，將記憶烘烤得蓬松而馨香。我習(xí)慣地等待著回答，猛然意識(shí)到，我是不可能得到回音的。我們就把新疆鈴鼓稱為“豆角鼓”。這是一張四十美元的罰單。她一生共得了________、________、__________，特別是獲得了_________。）地說(shuō)：“明明，你可得好好找一下原因啊，爭(zhēng)取下次能有進(jìn)步。他根據(jù)居庸關(guān)、八達(dá)嶺不同的山勢(shì)創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)了_____________________、_____________________兩種施工方法。表示創(chuàng)新的成語(yǔ)3個(gè)： _________ _________ _________ 描寫顏色的成語(yǔ)3個(gè)：_________ _________ _________解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。 呂 戴 邱 陶按音序排列，以上姓氏中，_______姓排第一，______姓排最后。 一、基礎(chǔ)知識(shí)（共5小題，每題4分，本題共計(jì)20分）按提示要求填空。詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰。詹天佑是我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師。（4）看到明明成績(jī)下降了，爸爸____________（話深刻有力，情意深長(zhǎng)。這是她用全部的________、_________、和________換來(lái)的榮譽(yù)。”_______________________________________________________________。6．改為感嘆句。當(dāng)我摘不完豆角筋的時(shí)候，他會(huì)來(lái)幫我。當(dāng)我說(shuō)出他的名字后，回答是長(zhǎng)久的沉默。就在這個(gè)短暫的
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