【正文】 兒碰撞。本年度我們共進行了3次家園活動，上半年的慶六一聯(lián)歡活動，下半年的家園開放日活動，這些活動均宣傳了幼兒園的先進教育理念，讓家長認可幼兒園教師的工作。為了提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷更新學前教育理念并能內(nèi)化為自己實際教育教學手段，本人上半年先后參加了一系列專業(yè)培訓。九、些許成績，不忘初衷本年度本人在點滴中不斷踏實奮進、在挑戰(zhàn)中不斷努力成長，因此，有付出必將有回報。本年度發(fā)表各類文章共計20余篇，均發(fā)表在山東學前教育信息網(wǎng)，中國幼教網(wǎng)等幼教網(wǎng)站。因而在今后的教育教學工作中要按照不同孩子的層次進行節(jié)目的刪選排練，做到每一個孩子都有展示。十、美中不足，再接再厲回顧一學年的教育教學生活，有付出、有回報、有成績、也有不足。下半年策劃了幼兒園的區(qū)域活動展評組織與后期制作。此次觀摩我們抱著學習的心態(tài)去網(wǎng)羅、空杯的心態(tài)去感悟每到一處都用火眼金睛抓亮點，相機多拍、多記錄，以便帶回消化學習，補己之短的心態(tài)，在不斷學習反思、借鑒遷移中學以致用。并通過向家長展示幼兒的活動，進一步塑造本園的良好形象。對于較特殊的孩子給予特別觀察照顧，根據(jù)他的特殊性加強和家長隨時聯(lián)系，共同進行配合教育，使其健康自信得參與活動，快樂的在我們班級里生活。戶外活動時，教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。識別特殊號碼的用途(如111120)。值班時做好晨檢工作，把好晨檢的第二道關。(2)體現(xiàn)支持，為幼兒主動探索提供支持。除了材料投放的豐富之外，整個走廊的東墻墻面結合課程資源進行了課程資料的張貼。而此次全區(qū)域活動，我們因地制宜，推陳出新劃分區(qū)域。從滿教室的塵土飛揚、不堪入目，到一塵不染、锃明瓦亮。五、緊張六一、忙碌新園為了加強幼兒園的對外宣傳，積極引導農(nóng)村家長的幼教思想。為讓幼兒了解造紙的過程，知道紙是中國古代四大發(fā)明并知道節(jié)約用紙，還開展了造紙小工坊的區(qū)域活動。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。活動促使了孩子們自理能力的提高。飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。學習中已初步形成數(shù)概念，能較好進行按特征分類及歸類，對圖形也有更進一步的認識。本年度下半年我班共有幼兒39名，男孩19名，女孩20名?？茖W合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。不足之處在于個別幼兒規(guī)則意識不強，集體活動時注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，部分幼兒不能很好的傾聽別人的講話。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望。在她身上我感受到很多，學習了很多，也收獲到很多。通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展?？梢哉f，這一年是辛勞的，因為幼兒園的每一寸土地都揮灑著教師們的汗水。反省第一次失敗的原因，吸取了教訓。讓我在關心別人的同時也被關心著，這是何等的幸福呀！我們還有什么理由不去努力工作呢？ 幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。幼兒教育是基礎教育的有機組成部分，是學校教育的基礎階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心和諧發(fā)展?？僧斘艺嬲と脒@工作當中實踐時，我對它有了進一步的了解。他那雙大眼睛，沖我眨了眨也笑了……一件件與孩子們發(fā)生的小事，卻讓我深深的感受到了“人情味”，一種深情。在第二次上課時，我注意了課前的鋪墊工作，結果就好的多。匆匆忙忙中，不禁驀然回首，這一年中，每一個孩子、每一樁小事、每一點成績、每一分快樂、每一張笑臉、每一絲惆悵，一切如過電影般歷歷在目。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。在幼兒園慶六一、搬新園、區(qū)域環(huán)境布置等大環(huán)境下，她挺著大肚子跟我們一起加班加點，任勞任怨并且在我們的研修期間，自己帶班差不多一個周的時間。經(jīng)過上學期的學習和生活,孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。在藝術方面，幼兒在繪畫、手工、唱歌、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展。關注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。此外、讓幼兒對數(shù)字有深刻的了解，在這學期嘗試要求他們寫1—10的數(shù)字，學習了15的分成、簡單認識了拼音，為上大班做好準備。幼兒與外界交往地主動性和社會交往的能力大大提高?？茖W合