新員工入職培訓方案研究與新員工入職培訓計劃匯編(存儲版)
【正文】 業(yè)帶來效益。首先,進行企業(yè)層次的培訓，包括使員工近入角色和企業(yè)文化培訓兩個層次，具體可采用集中授課、小組討論、參觀等。一般包括：第一，了解組織管理制度信息。計劃的內容可概括為6w+2h:(1)why即為什么要實施入職培訓，目標是什么。再次，培訓方法不當。韋爾奇，都認識到公司不僅是生產產品，更是制造人才的地方。眾多企業(yè)把人才看做是企業(yè)的第一大重要資源，并且是惟一的動態(tài)資源。具體表現為：第一，認為培訓價值不大，只是給別人做嫁衣：管理者認為市場上勞動力供過于求，員工走了可以再找，或是他們認為員工得到了知識與技術后，容易跳槽。許多新員工經過培訓后就忘記了培訓內容。(2)who即具體有誰來實施培訓。第四，使員工熟悉自己的工作崗位,以及各相關工作部門的業(yè)務。公司在進行培訓之前要做好經費的預算，其經費的確定可根據銷售總額或是經費預算總額的百分比來計算。力圖做到一份培訓，多份效益，實現個人發(fā)展與企業(yè)戰(zhàn)略目標共同完成。除此之外，要保持培訓的持續(xù)性，入職培訓結束后，管理者仍要全面搭建培訓平臺，將培訓作為企業(yè)的制度來進行。(7)how即企業(yè)采取何種方式進行培訓。(4)what 即應培訓哪些內容。培訓并不是造成員工流失的原因，管理者應從自身找原因，切實改善入職培訓過程中應做好培訓計劃培訓計劃是管理者實施培訓前對各方面做的一種預測與設想。其次，培訓內容缺乏系統(tǒng)性，項目單一，內容的相關性低?？v觀世界優(yōu)秀企業(yè)，無論是不斷掀起“藍色風暴”的ibm公司老總老沃森，還是被譽為“全球第一ce
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