福建省20xx年小升初語(yǔ)文綜合檢測(cè)試卷-附答案(存儲(chǔ)版)
【正文】 _______________________________________ 4．第六自然段中的“至少”一詞有怎樣的表達(dá)效果？__________________________________________________________________________________________________________________________________ 5．從表達(dá)方式來(lái)看，第8自然段中畫(huà)“____”的句子起到了_______的作用，第9自然段總結(jié)了全文，點(diǎn)明了本文的寫(xiě)作目的是 _______________。 h249。誰(shuí)言寸草心、報(bào)得三春暉捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸二、知識(shí)積累運(yùn)用（共5小題，每題3分，共計(jì)15分）略（1）比喻、夸張） 摩平（mā m243。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。但是，因?yàn)槿祟?lèi)隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。它是一個(gè)半徑只有六千三百多千米的星球。 “你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？” “你瞧，他們?cè)谶@里啦。假如給你一個(gè)同樣的主題——我想感謝的東西，請(qǐng)你畫(huà)一畫(huà)，你會(huì)畫(huà)什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)下來(lái)，并用文字說(shuō)明畫(huà)的是什么？為什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀理解。可這只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。 當(dāng)小道格拉斯交上他的畫(huà)時(shí)，她吃了一驚，他畫(huà)的是一只手。（ ）在蝦網(wǎng)里，有歡蹦亂跳的蝦，還有一只張牙舞爪∕的黃閘蝦。 ”這句話(huà)用來(lái)比喻趁勁頭大的時(shí)候一下子把事情做完?！澳赣H是月臺(tái)，兒子是那掛長(zhǎng)長(zhǎng)的列車(chē)。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。例句：如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。 sh236。填入相個(gè)到為反義的字，補(bǔ)充完整下面的成語(yǔ) 推（ ）出（ ） （ ）生（ ）死 舍（ ）求（ ）寫(xiě)出帶動(dòng)物的成語(yǔ)：______________________ 寫(xiě)出帶數(shù)字的成語(yǔ)：______________________ 請(qǐng)你寫(xiě)出下面動(dòng)物的叫聲的詞。 一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（共6小題，每題4分，共計(jì)24分）成語(yǔ)是語(yǔ)言藝術(shù)的一朵奇葩，一起去成語(yǔ)王國(guó)里走走吧。) 寺院(s236。（1）、仿寫(xiě)句子。（改為反問(wèn)句）___________________________________________________?！度嗣袢?qǐng)?bào)》曾舉辦過(guò)征集“獻(xiàn)給母親的一句話(huà)”的活動(dòng)，請(qǐng)欣賞下面兩則獲獎(jiǎng)作品，并完成后面的兩道題。（2）“______________，______________，_______________。（ ）然后，我們便在礁石上坐下來(lái)，一邊等蝦進(jìn)網(wǎng)，一邊觀賞大海的景色。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會(huì)畫(huà)上餐桌上的火雞或冰淇淋等。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手。這篇充滿(mǎn)人情味的散文表達(dá)了一個(gè)極為明確的觀點(diǎn)，
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