幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 尊重孩子的成長(zhǎng)，而讓老師很會(huì)把握孩子自的敏感期，孩子們自由選擇自己的工作。這樣的環(huán)境需要家長(zhǎng)和老師共同創(chuàng)造，現(xiàn)在我們中二班的老師，孩子和家長(zhǎng)就組成了一個(gè)這樣的大家庭。唯一的話題就是探討如何教育孩子。所以學(xué)起來(lái)一點(diǎn)不費(fèi)力氣。我寫(xiě)的育兒體會(huì)也被一些報(bào)刊刊登。孩子學(xué)過(guò)的字及時(shí)得到了復(fù)習(xí)。因?yàn)樵绫硶?huì)可以當(dāng)小老師教其他小朋友。大家就是這樣共同度過(guò)每一天，在這個(gè)和諧的氛圍里，我們的孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)?？赡苡械募议L(zhǎng)覺(jué)得費(fèi)用高一些，其實(shí)孩子在六歲之前的投入都能取得事半功倍的效果，孩子大了再投入效果可就差多了。 她倡導(dǎo)的初步知識(shí)教育：是充分相信36歲幼兒天生具有學(xué)習(xí)初步知識(shí)的能力，完全可以教育他們學(xué)習(xí)、閱讀、書(shū)寫(xiě)和計(jì)算，初步知識(shí)教育與感官訓(xùn)練是相互聯(lián)系的，正確的感官訓(xùn)練有助于初步知識(shí)的教育。優(yōu)秀生的家長(zhǎng)多數(shù)還會(huì)說(shuō)，就是孩子上幼兒園的時(shí)候下了些功夫，大了就管的少了。 一、幼兒園的學(xué)習(xí)生活，對(duì)孩子的成長(zhǎng)起決定性
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1