幼兒園家長會家長代表發(fā)言稿(存儲版)
【正文】 尊重孩子的成長，而讓老師很會把握孩子自的敏感期，孩子們自由選擇自己的工作。這樣的環(huán)境需要家長和老師共同創(chuàng)造，現(xiàn)在我們中二班的老師，孩子和家長就組成了一個這樣的大家庭。唯一的話題就是探討如何教育孩子。所以學起來一點不費力氣。我寫的育兒體會也被一些報刊刊登。孩子學過的字及時得到了復習。因為早背會可以當小老師教其他小朋友。大家就是這樣共同度過每一天，在這個和諧的氛圍里，我們的孩子健康快樂的成長。可能有的家長覺得費用高一些，其實孩子在六歲之前的投入都能取得事半功倍的效果，孩子大了再投入效果可就差多了。 她倡導的初步知識教育：是充分相信36歲幼兒天生具有學習初步知識的能力，完全可以教育他們學習、閱讀、書寫和計算，初步知識教育與感官訓練是相互聯(lián)系的，正確的感官訓練有助于初步知識的教育。優(yōu)秀生的家長多數(shù)還會說，就是孩子上幼兒園的時候下了些功夫，大了就管的少了。 一、幼兒園的學習生活，對孩子的成長起決定性
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