重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語文【下冊(cè)】提升訓(xùn)練試卷-西南師大版(含答案)(存儲(chǔ)版)
【正文】 盛 書藉 紛至踏來 竭澤而漁 膾炙人口 （ ）先比一比，再各組兩個(gè)詞語寫下來。（2）我希望有一天，地下的烈火，將我連這________一齊燒掉，我應(yīng)該在______________________。（改反問句） ___________________________________________ 根據(jù)提示或情境填空。六年的學(xué)習(xí)生活中，許多老師對(duì)我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了__________________的名言（詩句），以此表達(dá)你對(duì)老師的熱愛和贊美。天空逐漸暗下來，原來清晰的景物，一下子都變得（京張鐵路的提前竣工，極大地鼓舞了中國(guó)人民的士氣，給藐視中國(guó)人帝國(guó)主義者一個(gè)沉重的（ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 四、閱讀短文,回答問題（共3小題，每,題8分，本題共計(jì)24分）表達(dá)空間。每每走在飄雨的路上，望著迷蒙的遠(yuǎn)山近樹便在心里說：父親又送傘來了嗎？在風(fēng)中？在雨中？ 那是讀中學(xué)時(shí)候的一天，就在臨近下課時(shí)，驟然間烏云壓城。我無言地從父親手中接過了傘，父親的嘴唇蠕動(dòng)著似乎想說些什么但終究沒有說。走在雨中遲遲未見父親，我不禁生起了父親的氣。① _______________________________________________________________② _______________________________________________________________每從父親的手中接到傘后，只是平淡的感覺，便無語地跟在父親身后，作者為什么認(rèn)為“都是父親應(yīng)該做的”？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________短文以“生命中的傘”為題，有何特殊含義？_______________________________________________________________________________
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