幼兒園家長會媽媽代表講話發(fā)言稿與幼兒園家長會家庭教育經(jīng)驗交流發(fā)言稿匯編(存儲版)
【正文】 是，不能一味盲目的夸獎稱贊。在學習上（一）培養(yǎng)孩子良好的學習習慣上課認真聽講，不做小動作，不交頭接耳，積極回答老師上課時的提問。記得有一次放學回家的路上，她興奮的給我講她今天上課舉手回答了一個少有同學知道答案的提問，老師說回答正確。內(nèi)向的女兒不善言辭，剛開始在她的眼里班里天天都那樣，沒有什么事情是特別的。所以在寫作業(yè)這方面他們從不磨蹭，至今保持著一回家就寫作業(yè)的習慣。作業(yè)完成以后，從來不再給孩子加量。大家都知道我的侄子ZYT和PMZ女兒在一個班，在接孩子放學回家的路上，和他們都會有一個簡短的交流。（二）培養(yǎng)孩子的自信心我們家孩子膽小，對自己也不是很自信，上課很少主動舉手回答老師的提問。在和他人相處時，要懂得尊重他人，尊重他人的勞動成果。（三）獎罰有度實事求是孩子發(fā)脾氣時冷處理孩子做對了，我們要積極的夸獎，孩子做錯了，我們也要及時的糾正。而我也衷心感謝西幼大三班的老師及所有教育、關心、幫助過女兒的老師們。老師經(jīng)常給我打電話對孩子的表現(xiàn)進行溝通，找出點滴的進步肯定孩子，并且教我們回家多鼓勵孩子。穿衣在此，特別感謝我們這三位老師，是她們給孩子一個很好的學習平臺，讓孩子擁有一個健康快樂的童年。這是老師的費心換來我們的省心啊，所以我們一直堅持按照老師的要求對孩子進行鼓勵教育。做父母的我們應該重視孩子的家庭教育，教育孩子為人處事的道理，教會孩子生活的技能，使孩子成為具有健康心理和健全人格的人。當然批評就更要有度，如果批評過度，甚至詆毀打罵孩子，慢慢的孩
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