學生三嚴三實自我批評與學院“三嚴三實”專題學習計劃匯編(存儲版)
【正文】 檢驗標準，做到吾日三省吾身，嚴格要求自己，時時刻刻檢查自己，向優(yōu)秀的同志學習。發(fā)言要把自己擺進去、把職責擺進去、把個人思想和工作擺進去、把本部門的工作擺進去，既談學習體會，也談工作情況，既談收獲，也談問題，既聯(lián)系社會上普遍存在的共性問題，又聯(lián)系自身存在的個性問題，做到見人見事、觸及問題。9月份的集體交流研討，繼續(xù)查一查“律己嚴不嚴”，看一看是否自覺做到慎初、慎獨、慎微、慎情，找一找在源頭小節(jié)、交朋結(jié)友、管好親屬和身邊工作人員等方面存在的問題，修改完善問題清單。二級黨組織中心組成員圍繞學習內(nèi)容，通過自學，較系統(tǒng)掌握基本理論，結(jié)合實際思考問題。中心組成員要積極參加中心組的集中學習，努力搞好個人分散自學，認真做好讀書筆記積極撰寫調(diào)研報告，努力使自己的學習做到經(jīng)常化、規(guī)范化，做認真學習，深入學習的表率。黨委宣傳部將組織對各單位組織理論學習情況進行檢查考核。每個專題制定詳細的學習安排，學習安排要對每次學習研討的主要內(nèi)容、重點篇目、時間安排、方式方法、參加人員等，作進一步細化，報送黨委宣傳部。二級黨組織中心組注重利用領(lǐng)導班子會議、工作之余等領(lǐng)導干部相對集中的時機，靈活組織開展短時間、多頻次的集中學習，堅持每月集中學習12次。安排2次以上集體交流研討。每次集體交流研討，確定2個以上具體交流研討問題，指定半數(shù)左右中心組成員進行重點發(fā)言，其他成員補充發(fā)言。我這學期擔任我們學院一個學生組織的執(zhí)行主席，但是這學期以來由于自己忙于保研和作業(yè)，這個組織應(yīng)該做的事卻沒有按照計劃做好，即便做了也是沒有達到100%的完成。而不是急于求成，浮于表面，大搞勞民傷財?shù)男蜗蠊こ?、政績工程，以此欺上瞞下、邀功求賞。說老實話是共產(chǎn)黨員政治堅定的首要標準。銳度，從拍蒼蠅、打老虎，黨中央提出要旗幟鮮明地反對腐敗，直面社會問題、群眾難題，做到干部清正、政府清廉、政治清明，在黨的群眾教育路線教育實踐活動、三嚴三實主題中，永葆共產(chǎn)黨人對事認真的政治本色，突出問題導向與群眾觀點。古人講：心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。有些干部，特別是領(lǐng)導干部不比做的實事有多少，心浮氣躁，只在形式上做攀比，看誰的政紀工程多。作為一名干部，無論我們身處何種職務(wù)，官位有多大，我們的宗旨都是為人民服務(wù)，職務(wù)低，要做好自身本職工作，任何一項業(yè)務(wù)都是國家運作、政府服務(wù)于民的組成部分，不能因為職務(wù)低而自暴自棄，無所作為，職位高，要掌握全局，時常學習，提升自我能力，以利于更好地使用權(quán)利，達到不斷發(fā)展社會的目的。各級黨組織應(yīng)當將三嚴三實作為下一步稱量一個干部是不是稱職，是不是值得黨和人民群眾信任的一項基本三嚴三實不但對黨員干部提出要求，更對黨員干部提出的?？?。各級領(lǐng)導干部應(yīng)當把三嚴三實作為自己為官從政的根本要求，更要把三嚴三實當作個人修身養(yǎng)性的終生尋求。筆者以為，這既是對各級領(lǐng)導干部的要求，也是對各級領(lǐng)導干部期看。三嚴三實是新時期黨
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