邯鄲市20xx年保育員理論考試試題試題及解析(存儲(chǔ)版)
【正文】 育員不需要參與。（ ）幼兒園的掛衣鉤，高度應(yīng)超過(guò)幼兒身高20厘米。 可今天，時(shí)間未到，床已尿濕了。答：（1）室內(nèi)外衛(wèi)生做到專(zhuān)人負(fù)責(zé)，園內(nèi)定期檢查（每周一次）（2）室內(nèi)要注意通風(fēng)換氣。（8）工作人員及幼兒家中有傳染病人，必須報(bào)告園領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)采用必要措施。 對(duì)于幼兒遺尿現(xiàn)象，首先要耐心對(duì)待，不能責(zé)備幼兒，應(yīng)表 現(xiàn)出無(wú)所謂的態(tài)度，還可以用告訴幼兒“我小時(shí)候也尿過(guò)床”， 以此減輕幼兒的精神負(fù)擔(dān)，有利于糾正尿床現(xiàn)象。隨著社會(huì)的發(fā)展，保育的觀念從傳統(tǒng)的“保護(hù)身體發(fā)育”擴(kuò)展到“促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)能力的提高”，從“安全保護(hù)與衛(wèi)生”擴(kuò)展到“實(shí)施教育過(guò)程中生理、心理和社會(huì)保健”，在這種新的保育觀的基礎(chǔ)上，保育不僅要體現(xiàn)全面發(fā)展的教育觀，更要反映下一世紀(jì)社會(huì)與人才發(fā)展的實(shí)際需求；不僅要搞好傳統(tǒng)的保育工作，更要重視“保”與“育”的相互作用過(guò)程，將保育和教育真正有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。（7）幼兒及工作人員患傳染病后必須立即離開(kāi)治療，患者隔離期滿(mǎn)痊愈后，有醫(yī)生證明方可回園，并對(duì)患兒所在班級(jí)進(jìn)行檢疫、隔離。答：毛巾：（1）先用自來(lái)水浸泡，清洗一遍；（2）用熱水沏好洗衣粉，將毛巾浸泡20分鐘左右；（3）認(rèn)真搓洗，個(gè)別臟的毛巾，用肥皂單獨(dú)搓洗；（4）漂洗干凈浸泡510分鐘（或煮沸1530分鐘，蒸氣1015分鐘），然后需用流動(dòng)清水沖洗干凈。 問(wèn)答題（本題共6小題，每題4分，共24分）嬰幼兒呼吸系統(tǒng)的保育要點(diǎn)是什么？幼兒把東西塞入鼻腔怎么辦？如何對(duì)毛巾、水杯進(jìn)行消毒？ 幼兒園消毒隔離制度有哪些？幼兒心理發(fā)展的年齡特點(diǎn)是什么？ 分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）論述題：舉例說(shuō)明你是如何理解保育員和教育相結(jié)合的原則？請(qǐng)分析保育做法的正誤，并說(shuō)說(shuō)如何處理幼兒遺尿問(wèn)題。（ ）一般來(lái)說(shuō)戶(hù)外活動(dòng)是兒童意外傷害的高發(fā)時(shí)間段，戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地是兒童損傷的高發(fā)地點(diǎn)。教職工儀表要整潔，( )、( )和給兒童開(kāi)飯前用( )洗手。1缺乏維生素A可患( )。進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)介紹時(shí)，對(duì)年齡較小的嬰幼兒應(yīng)用( )的方式、淺顯、直觀的進(jìn)行，對(duì)年齡較大的幼兒應(yīng)( )，結(jié)合幼兒的( )，并滲透一定淺顯的道理，介紹要有( )性。 A、謀生手段 B、社會(huì)需要 C、勞動(dòng)手段 D、發(fā)展條件2( )是保育員做家長(zhǎng)工作最常用的方式。 A、具體形象思維 B、邏輯思維 C、直覺(jué)行動(dòng)思維 D、感性思維1藥品登記表中不能沒(méi)有（ ）A．藥效 1學(xué)前兒童在學(xué)習(xí)的速率、進(jìn)度、方式、效率、（ ）等方面都存在著很大的差異。A、近視 B、正常 C、遠(yuǎn)視 D
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