【正文】 作才有意義。 m++。 } else { for(int i=0。\t39。\t39。 psign=1 的作用為標(biāo)志車輛已出租， pk1++是對象數(shù)組的下標(biāo)推進，以便保存同一輛車的下一條租車記錄， pfee[pk1]=0 是將費用初始化為零。 pLdate[pk1].time(y,m,d,h)。D39。 if(strcmp(pVType,car)==0) { std::coutcar 只能按天租 !std::endl。 char s[10],c。||c==39。amp。amp。 pLdate[pk1].time(0,0,0,0)。 p=new Vehicle。amp。 std::cout !std::endl。 std::cout std::endl。 head=v。 std::coutpVTypestd::endl。 delete p。 head=headnext。 p=head。 整體、詳細的設(shè)計方案 整體的設(shè)計思路 運用鏈表知識和文件的讀寫操作寫一個基于命令提示符窗口的汽車租憑管理系統(tǒng)，先寫一個存儲車輛所有 信息的鏈表，以便于添加車輛，和進行后續(xù)的相關(guān)工作，然后就是將計算機內(nèi)存中的車輛信息寫到硬盤上，再寫一個讀入函數(shù)，再每次登入系統(tǒng)后將硬盤上的信息讀到內(nèi)存，達到保存操作記錄的作用。} int Rday(){return day。 } 其中 count()函數(shù)用來計算某個日期是該年的第幾天， distances()用來計算兩個日期的相差天數(shù)，從而計算出費用。 else counter+=()。 else std::coutinput errorstd::endl。 下面分 別是 Data 類的定義： class Date { private: int year,month,day。 int Typesign。然后定義兩個時間類 Date 和 Time，分別用來計算租車、還車的日期差并計算相應(yīng)的費用和存儲租，歸還日期。鏈表可以實現(xiàn)無限條記錄的保存和查找，可以解決無限添加車輛的問題，而文件的讀寫能將每次操作的有效數(shù)據(jù)在計算機內(nèi)存和磁盤上進行讀寫，使得每次進入系統(tǒng)從操作的數(shù)據(jù)我們都有記錄，并且在下次登入系統(tǒng)的時候讀入計算機內(nèi)存，在系統(tǒng)程序中繼續(xù)傳遞。計算機與人類相比的優(yōu)點就是有著極快的計算速度和準(zhǔn)確性，性能穩(wěn)定，具有很高的可靠性，根據(jù)此特點，計算機管理系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫誕生了，隨著社會的發(fā)展，它們的地位更是顯得尤其重要，每一個正規(guī)的機構(gòu)都有自己的管理系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)也是計算機領(lǐng)域的一個重要研究方向，有著不可估量的發(fā)張前景。 基本功能：管理功能、服務(wù)功能、查詢功能。 the file stream 1 目 錄 目 錄 ................................................................................................................................................................................ 1 摘 要 .............................................................................................................................................................................. 2 ABSTRACT ......................................................................................................................................................................... 3 第一章 緒論 ................................................................................................................................................................. 4 課題來源 ............................................................................................................................................................... 4 課題意義 .............................................................................................................................................................. 4 課題目的 .............................................................................................................................................................. 4 應(yīng)解決的主要問題及應(yīng)達到的技術(shù)要求 ........................................................................................................ 4 本設(shè)計的理論依據(jù) ............................................................................................................................................. 5 第二章 設(shè)計簡介及設(shè)計方案論述 ........................................................................................................................... 6 設(shè)計內(nèi)容與目標(biāo) ................................................................................................................................................. 6 設(shè)計的重點、難點和關(guān)鍵 ................................................................................................................................. 6 整體設(shè)計方案 ..................................................................................................................................................... 6 第三章 詳細設(shè)計 ........................................................................................................................................................... 9 重點，難點技術(shù)設(shè)計與相關(guān)解決 .................................................................................................................... 9 整體、詳細的設(shè)計方案 ...................................................................................................................................... 9 第四章 設(shè)計結(jié)果及分析 ..........................................................................................................................................21 進入系統(tǒng)分析 ....................................................................................................................................................21 系統(tǒng)操作管理分析 ............................................................................................................................................23 系統(tǒng)工作流程分析 ............................................................................................................................................25 系統(tǒng)整體性能分析 ............................................................................................................................................31 總 結(jié) .........................................................................................................................................................................32 致 謝 .........................................................................................................................................................................33 參考文獻 .......................................................................................................................................................................34 附錄 主要程序代碼 ..................................................................................................................................................35 摘 要 在數(shù)據(jù)信息爆炸的時代，這個社會的人必然會因為要記憶各類繁多的信息多少有些煩惱。 ，如：車輛的租賃情況。 15 在規(guī)定時間內(nèi)能準(zhǔn)確、完整、流利地回答教師所提出的問題。 5 課題背景介紹清楚，綜述分析充分。答辯小組成員應(yīng)由 2 人及以上教師組成。 所有學(xué)生必須參加綜合設(shè)計的答辯環(huán)節(jié)，凡不參加答辯者，其成績一律按不及格處理。 報告質(zhì)量 35 10 報告文字通順，內(nèi)容翔實，論 述充分、完整，立論正確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)合理；報告字?jǐn)?shù)符合相關(guān)要求，工整規(guī)范，整齊劃一。 總評成績： 分 補充說明： 指導(dǎo)教師： （簽字