團(tuán)委宣傳部工作計(jì)劃書(shū)與團(tuán)委工作思路匯編(存儲(chǔ)版)
【正文】 沒(méi)有達(dá)到之前設(shè)想的培養(yǎng)結(jié)果，這學(xué)期我們決定多招幾個(gè)寫(xiě)字的，出海報(bào)爭(zhēng)取人人有事做，人人能鍛煉。(五)好好工作，為校慶獻(xiàn)上一份薄禮這學(xué)期是學(xué)校的五十華誕，舉校上下將隆重的歡慶這特殊的時(shí)刻。 面對(duì)金融危機(jī)對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的影響，特別是對(duì)同仁堂生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的影響，以及團(tuán)員青年思想活躍，價(jià)值取向多樣化的特點(diǎn)。通過(guò)活動(dòng)切實(shí)促進(jìn)共青團(tuán)的各項(xiàng)工作，切實(shí)增強(qiáng)團(tuán)組織對(duì)青年的凝聚力和吸引力。今年力爭(zhēng)再創(chuàng)建3支北京市級(jí)青年文明號(hào)。各單位要于一季度末將“五小、創(chuàng)新、創(chuàng)效”立項(xiàng)表上報(bào)集團(tuán)團(tuán)委，集團(tuán)團(tuán)委將于年底對(duì)優(yōu)秀成果進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。 二是加強(qiáng)對(duì)各級(jí)青年文明號(hào)的建設(shè)，要與所在車(chē)間、班組、柜臺(tái)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作相結(jié)合，要通過(guò)開(kāi)展青年文明號(hào)的創(chuàng)建活動(dòng)，有效地促進(jìn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益。要充分發(fā)揮團(tuán)的組織優(yōu)勢(shì)，分層次、多渠道、采用多種形式抓好團(tuán)員青年的形勢(shì)任務(wù)教育；危機(jī)感、緊迫感教育和“大同仁堂”觀念的教育。我們部門(mén)相信有一份耕耘有一份收獲。我們還可以把這些作品評(píng)出優(yōu)秀的，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)與展示。為管理得更好，保證宣傳工作有條不紊的開(kāi)展，做了以下二步工作計(jì)劃：(1)擬訂相關(guān)的管理?xiàng)l例，做好工作記錄，將每個(gè)干事對(duì)宣傳部的貢獻(xiàn)做出相關(guān)的記錄以便于以后的評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)，更好的調(diào)動(dòng)干事們的工作熱情?！緢F(tuán)委宣傳部工作計(jì)劃書(shū)二】轉(zhuǎn)眼前第一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，面對(duì)第二個(gè)學(xué)期的到來(lái)，我深深地將前面的工作做了總結(jié)。(結(jié)合愛(ài)國(guó)章)第五階段：(六月份)教育主題：放飛理想，展示風(fēng)采六?一兒童節(jié)活動(dòng)以文藝匯演、“校園吉尼斯”各項(xiàng)擂主展示及服裝設(shè)計(jì)、表演的多種形式來(lái)慶祝六?一兒童節(jié)。第四階段(五月份)教育主題：用我勤巧手，體驗(yàn)樂(lè)無(wú)窮五?一勞動(dòng)節(jié)“五?一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)前夕，通過(guò)各種途徑號(hào)召隊(duì)員在家里多幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)事，人人爭(zhēng)做勞動(dòng)小模范。(結(jié)合種植章、種籽章、觀察章等)第二屆“校園吉尼斯”活動(dòng)申報(bào)階段。召開(kāi)大隊(duì)委員會(huì)議，安排各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行。充分發(fā)揮鼓號(hào)隊(duì)、隊(duì)室、紅領(lǐng)巾廣播站等少先隊(duì)陣地的作用。開(kāi)學(xué)初開(kāi)展隊(duì)干部會(huì)議，總結(jié)上學(xué)期少先隊(duì)工作，回顧上學(xué)期少先隊(duì)工作中的不足,爭(zhēng)取在本學(xué)期中改正和補(bǔ)起來(lái)。團(tuán)委宣傳部工作計(jì)劃書(shū)與團(tuán)委工作思路匯編第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)團(tuán)委宣傳部工作計(jì)劃書(shū) 宣傳部工作計(jì)劃范文【團(tuán)委宣傳部工作計(jì)劃書(shū)一】以鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，結(jié)合課程改革的新形勢(shì)，關(guān)注少年兒童的發(fā)展，以實(shí)踐育人為基本途徑，加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)，活躍少先隊(duì)的基層組織，
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