【正文】 步規(guī)范以責任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅持實施層層管理的組織網絡。每周四的下午我們利用下班的時間，進行集體說課，集體備課，這樣不僅可以鍛煉老師們的綜合素質，而且在討論中，在爭辯中，整體老師的專業(yè)理論素質得到提高。二、環(huán)境創(chuàng)設辦園至今，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設一種良好的教育環(huán)境。三、保教工作切實提高幼兒園保教工作質量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。④家園聯(lián)系當前，家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。在教學上增設對幼兒安全常識教育課程內容，教育幼兒學會保護自己，躲避危險，不和生人走，切實做好幼兒園安全工作。為幼兒的生命安全和健康涉及億萬家庭的幸福。②教育工作與幼兒發(fā)展新《綱要》的頒布為我們指明了新時期教育工作的方向，在組織教師深入學習新《綱要》的基礎上，我們將《綱要》精神積極滲透，運用到日常教育工作中。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設寬松、和諧、寬容、信任的人際關系，努力優(yōu)化師幼關系、保教人員關系、教師與家長關系等。我們還努力創(chuàng)設舞臺，有意把青年教師推上公開課講臺。在我們幼兒園中，積極倡導一講奉獻、二講創(chuàng)造性開展工作、三講團隊協(xié)作的三講精神，并始終堅持把思想建設放在首位，堅持學習與交流。根據(jù)一年來的工作，我認真核實，總結成績，發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)將本期的工作總結如下。六、密切聯(lián)系，增進家園互動為了更好的做好家長工作，對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。在開展了教學活動的同時，我們也注意了家園配合，細致、耐心地做好家長工作，幼兒教育≠幼兒園教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！張xx臨渭區(qū)示范幼兒園第四篇：幼兒園學期末個人總結個人總結伴隨著孩子們的天真笑臉，我陪伴著中二班的孩子度過了一個學期，馬上，他們又長一歲。與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征(來源 好)與屬性。但總體來說，這學期我們班級各項工作很順利的完成了。經常發(fā)校訊通。注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用到教學中，做到學有所用。一、政治思想方面：在政治思想上能積極參加政治學習，關心國家大事，能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，嚴格執(zhí)行幼兒園工作規(guī)程，樹立正確的兒童觀，牢固樹立專業(yè)思想，積極參加園里組織的政治學習和教研活動，認真記筆記。不足：1. 本學期幼兒抓傷、磕傷、摔傷的情況較多，也有其他的安全小事故存在，需要我們進一步反思與調整。2. 平時在班會上謝老師會組織我們認真反思自己在師德上所存在的不足，并在以后的工作中避免發(fā)生。，讓家長能通過上面的內容掌握更多的了解到幼兒在園的情況和教育孩子的方法。6. 離園前幼兒衣物的整理大家分工有序，給幼兒換濕衣褲，檢查反鞋等。7. 按時認真參加教研活動，積極記錄學習。幼兒園學期末個人工作總結幼兒園學期末個人工作總結日月如梭，時光荏苒，轉眼間一學期的工作已經接近了尾聲，各項工作也即將隨著新年放假的腳步畫上一個圓滿的句號。我們必須根據(jù)新的基礎教育理念來調整幼兒教育的價值取向，在社會和教育的整體結構中，正確而清醒地把握幼教的實踐方向。 以本園實際為基點的課程改革和課程實施是最具說服力和生命力的，腳踏實地研究課程的過程本身就是一個促進教師專業(yè)化成長的過程。 隨著終身教育的提出和學習化社會的到來，基礎教育的功能正在被重新定義。 學習形式：自學——小組研討——園部主題性“頭腦風暴”——教育實例 深入探討生成課程的開發(fā)和研究，走提高之路。 教師要提高教育藝術、積累教育智慧和熟練的互動策略和技能技巧，注重幼兒自身的自主建構，要走進童心世界，通過設計生成一些滿足幼兒發(fā)展需要的主題活動，運用多樣化的教學策略挖掘幼兒學習潛能，引導幼兒主動發(fā)現(xiàn)、自主建構，鼓勵幼兒去認識、去探索、去表達自我、表現(xiàn)自我；并通過師生互動、生生互動，利用社區(qū)、家長的資源，使主題活動不斷升華。6. 蒙氏課有序安排每天的線上活動和教具展示，有時會根據(jù)課堂內容進行生成課對幼兒進行教育活動。，發(fā)現(xiàn)沒修剪指甲的及時請家長進行修剪，每周三再次檢查幼兒指甲。三、家長工作：成效：，向家長反饋及幫助解決幼兒所出現(xiàn)的一些行為。四、師德執(zhí)行情況：成效：1. 在帶班過程中基本上能夠很好的調整自己的情緒，不做違反師德的事情。4. 能夠及時排查班級所存在的安全隱患問題5. 能夠認真堅持消毒工作。下面我把這學期的工作做簡要匯報總結。堅持聽課，注意學習其她老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。我充份利用了晨檢和放學的時間跟家長交流，使家長了解自