幼兒園拼音教學計劃與幼兒園掛職心得體會匯編(存儲版)
【正文】 門廳、走廊、樓梯、拐角隨處可見的兒童化警語、名言，每一處都滲透著深厚的文化氣息，彰顯著“一切為幼兒發(fā)展”的理念，讓人一看就明白該幼兒園的培養(yǎng)目標和本園的特色；教師和幼兒活動及作品成果的展示，讓大家了解了幼兒園所做的工作，展現(xiàn)了一幼教師和幼兒良好的精神風貌。其次是施行公平的評優(yōu)制度，教師都十分關心評優(yōu)選先的活動，因為評優(yōu)選先是對一年教育教學工作的肯定與評價。她們選擇的課程以尊重幼兒發(fā)展規(guī)律與發(fā)揮教師主導作用相結(jié)合為指導思想，從綜合性入手組織教育過程，具體落實到以“主題”的形式構(gòu)建每一階段的生活經(jīng)驗，使幼兒教育更有效地發(fā)揮整體功能。（二）課題研究要注重過程，活動前有備課、活動中有記錄、活動后有分析小結(jié)及需要進一步完成的實驗任務；（三）管理者要有一整套的、成功的實施策略、管理經(jīng)驗和以人為本為教師服務的理念。透過課題組教研活動，我們清晰地了解到XX第一幼兒園在園本課程構(gòu)建中的心路歷程：以教科研一體化的研究方式，不斷地豐富課程內(nèi)容，推進課程實施，完善課程體系，與此同時打造教師隊伍，提高教育質(zhì)量，提升幼兒園整體水平。三、精湛的課程體系XX一幼的生成活動及特色課程做得非常出色。幼兒園規(guī)定：學校每年改選園長助理，凡想?yún)⒓痈傔x的教職工，在符合基本條件的基礎上，先從年級組自愿報名，再由年級組提交教職工大會民生選舉，產(chǎn)生候選人。時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼，一個月過去了，在新單位，除了保持遵章守紀、扎實工作、維護良好形象的最基本的工作習慣外，最重要的一點就是學習、觀察、思考。每天這樣，堅持不懈。這一點我是有體會的，通過讀書讓我開闊眼界，讀書讓我增長知識，讀書是我增長智慧，讀書使我趨真向善，寧靜致遠，寵辱不驚，氣質(zhì)高雅。在這短短4天的時間里，我們領略到了“青島實驗幼兒園”的獨特魅力。三、遵循一個動態(tài)的原則。當有的大雁生病或受傷時，就會有兩只大雁來協(xié)助和照料它飛行，日夜不分地伴隨它的左右，直到它康復或死亡，然后它們再繼續(xù)去追趕前面的隊伍。 考評。同時學習拼音an、en、in、un、252。看圖學寫字（2）（二）、第三、四周學習主題：看圖學組詞、造句。三、教材分析學前班語言教材主要是有趣味故事、詩歌和圖畫，要讓學生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗和豐富的想象，創(chuàng)造性地運用語言，大膽而清楚表達自己的預期目標，可以使幼兒的想像力和思維能力得到很好的發(fā)展。引導學生 樂意與人交談，講話要有禮貌。采用多媒體教學輔助手段，激發(fā)幼兒的學習興趣，扎扎實實地把拼音基礎打牢。漢語拼音是識字、閱讀和學習普通話的有效工具，然而，拼音字母的本身不表義，只是抽象的表音符號，這對學前齡幼兒來說，學習起來有一定的困難。關注學生差異，要關注稍微慢一點的學生。在學習過程中小朋友容易疲勞，注意力分散，坐不安定，做小動作甚至厭學現(xiàn)象。興趣關：興趣是最好的老師，所以教學一定設法激發(fā)學生的興趣。關注教學形式，課堂要活潑一些，可唱、可做游戲 ，讓學生感受到學習的快樂，但并不要一弄一些花架子。：a o e i u ǖ 發(fā)音要領，書寫規(guī)則和四聲的拼讀練習。，啟發(fā)誘導，培養(yǎng)良好的學習習慣。能理解日常用語的意思。通過活動延伸和活動建議來豐富幼兒日常生活中的語言交往，讓幼兒有更多機會真實而豐富的語言情境與各種各樣的人交往，以操練和擴展自己的語言經(jīng)驗。同時復習拼音雨后春筍（看圖講述）（四）、 第七、八、九周學習主題：尊敬老師小柳和小妞（繞口令）。（七）、 第十六、十七周學習主題：暮江吟（唐詩）。大雁為什么要編隊飛行呢？原來，大雁編隊飛行能產(chǎn)生一種空氣動力學的作用，一群編成“人”字隊形飛行的大雁，要比具有同樣
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