【正文】 迎接了來自濟南、泰安等8個地市及我市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園200多名教師的參觀學習。 積極參加工會和園里的各項大型活動，難忘的運動會、難忘的六一，難忘的微笑大賽，許許多多的難忘，雖然每一次活動都很辛苦，可是看到哈佛搖籃走在濟寧幼教行業(yè)的前端，我為跟隨這樣的一個企業(yè)而感到自豪，這是一個高標準高要求的幼兒園，不斷的提高自己才能跟得上幼兒園的發(fā)展。在當今深化教育改革，實施素質教育的過程中，我們更深刻地體會到：教育的改革與發(fā)展，關鍵在與建設一支高素質現(xiàn)代化的教師隊伍。一是采取請進來、走出去的方式，進行集中培訓和分類培訓。要求后勤人員嚴格執(zhí)行園里管理制度，認真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作。三、強化科研意識提升辦園品位隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化，教育科研已成為提高辦學效益的增長點。活動室里各種區(qū)域角的設置更是豐富多彩、琳瑯滿目，充分提供了孩子游戲、學習的天地，促使了幼兒身心健康發(fā)展。加強學習，提高素質為了加強師德、師風建設，提高教師的思想素質，我園堅持每周小時的學習制度，組織教師認真學習政治和教育理論，學習法律、法規(guī)，學習行為規(guī)范，學習全國各地優(yōu)秀教師的先進事跡。四是鼓勵教師積極參加高學歷函授。創(chuàng)造條件，重視家教我們在提高保教質量的同時，十分重視家園聯(lián)系。堅持理論——實踐——認識——再實踐的原則，組織教師學習、研討、觀摩、等活動。⒊園本課程需進一步深入研究與實踐。四、實施素質教育增長育人實效為進一步深化素質教育，我們堅持“面向全體，全面發(fā)展”的原則，以培養(yǎng)幼兒的“五種基本素質”為目標，以“一日活動”為主陣地，以情感教育為切入口，優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié)，重視幼兒能力的培養(yǎng)和個性的發(fā)展。⒊園本課程需進一步深入研究與實踐。堅持理論——實踐——認識——再實踐的原則，組織教師學習、研討、觀摩、等活動。五、存在問題⒈需進一步加強教育教學常規(guī)的監(jiān)督、檢查和指導。轉變教育觀念，注重科研實效我園結合課題研究的開展，對教師進行教科研培訓，組織教師學習教科研的理論和創(chuàng)新教育的文章，用創(chuàng)新的意識武裝教師，樹立現(xiàn)代的教育觀、教學觀、兒童觀，提高教師的創(chuàng)新能力，變“灌輸式”為“啟發(fā)式”，積極創(chuàng)造條件開發(fā)幼兒的智能，讓幼兒主動參與活動，在活動中發(fā)現(xiàn)問題，豐富知識。每日晨檢堅持做好一問、二看、三摸、四處理、五記錄，建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案。同時還結合實際，請骨干教師傳授教學經驗并組織教師開展教學技能的競賽活動，提高教師的專業(yè)技能。同時，根據實際我園還制定了教職工崗位職責、月考核細則及學期考核等各項規(guī)章制度，并注重平時的貫徹與落實，在實際中嚴格照章辦事。教師們利用各種材料和創(chuàng)作手段與幼兒共同裝點、修飾環(huán)境，并根據季節(jié)與教育主題的不同及時更換環(huán)境。一是建立學生登記表，設立家園聯(lián)系卡，通過家長到校接送孩子的時間，比較系統(tǒng)地向家長介紹科學育兒知識，如早期家庭教育的重要性，幼兒的生理心理特點，正確的家教觀念、原則及方法等。四是鼓勵教師積極開展園本課程的研究，促進教師不斷提高研究水平。要求每位教師用正確的教育思想武裝自己，用嚴明的紀律約束自己，自覺樹立教書育人的教師形象。努力使幼兒園成為孩子們游戲的花園、生活的家園、學習的樂園。 我還及時和家長進行交流，把孩子一點一滴的進步告訴家長，同時希望家長配合老師，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習慣。我園嚴把食品衛(wèi)生安全關。先后3次向家長發(fā)放問卷，征求家長對我園各項工作的意見和建議，密切了家園關系，贏得了家長對我園工作的信任與支持。基于幼兒的發(fā)展，開展豐富多彩的活動。老師們在參與、實踐、反思中，極大提高了專業(yè)化水平。進一步優(yōu)化育人環(huán)境,全面提升教師素質，圓滿完成了本學期制定的各項工作計劃，現(xiàn)把本學期工作情況匯報如下：一、加強學習培訓，提高教師專業(yè)素質我們始終把加強全體教職工素質建設牢牢抓在手上，突出做到了“三個強化”。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更密切。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。認真填寫周、月計劃及各種表格。積極的參加工開課和各種競賽活動。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。我會用自己的每一份熱情、每一個歡笑，陪伴即將入園的孩子們，讓他們三年的幼兒園生活成為一生中最值得珍藏與回憶的時光。多多實踐，不斷考驗自己的想法是否正確。我對自己許下一個承諾：任何要書寫的東西都不能抄襲他人的，網絡上的好文章只能用來欣賞與學習，一字一句都要出自本人的手。那種大度與恰到好處，一度讓自己可望而不可及。希望在今后的三年中，我能切實地磨煉一下自己的性子，該 享福 的時候還是要珍惜的。驀然回首，自己已在幼教崗位上耕耘了十三個年頭。幼兒園教師三年成長規(guī)劃計劃 范文與幼兒園教師上半年工作總結匯編第 24 頁 共 24 頁幼兒園教師三年成長規(guī)劃計劃 范文落筆之前，雙眼的目光始終沒有離開過 三年成長計劃 這六個大字。我希望自己能成為一名真正意義上的 成功 的幼兒教師，那么，我的計劃也將是可行的 一、 三年 后面的省略號，你是我生活、工作的忠實隨行者。再者，本人的性子實在是太急了，今天的事絕不留到明天完成，以至于有時就會自尋煩惱。說實話，我很崇拜梅琴老師為人處事的風格。如今的社會是人才濟濟、前浪推后浪，作為老教師，不能自持經驗多、見識多，而放棄對自身的進一步修養(yǎng)。各類幼教雜志將是我學習的第一首選，當然，網絡學習、姐妹園的學習也是不錯的選擇。所以，我計劃要讓自己以全新的面貌來完成這項工作。一、思想品德本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真的領會了新《綱要》