解放思想大討論學習心得體會與解放思想大討論學習活動總結匯編(存儲版)
【正文】 史學專業(yè)和人文教育專業(yè)可以說都是傳統(tǒng)專業(yè)，應該說這兩個專業(yè)在育人方面和提高人們的人文素質方面具有不可替代的作用，但由于高考指揮棒和市場經濟條件下利益驅動的影響，這兩個專業(yè)舉步維艱，招生規(guī)模小，辦學活力不強。通過學習交流和討論，我們認為我院在發(fā)展過程中存在的主要問題有：傳統(tǒng)專業(yè)辦學活力不足；新專業(yè)教師相對年輕，缺乏實操技能，實踐動手能力不強；與地方社會經濟文化發(fā)展結合度不高；學生思想教育形式化多，本文來自◇◇拒絕_采集，本文僅供參考！實質性的內容少，針對性不強；學生管理工作剛性化多，人性化少。升本以來，尤其是近幾年來，是我校發(fā)展最快和最好的時期，不管是學科專業(yè)建設，科研工作，還是干部隊伍建設，校園基礎文明建設工作，思想政治工作，學生管理工作，校園建設，教職工福利等都取得長足的進展。7月31日下午3點召開了全院教職工會議進行動員，傳達了《許昌學院關于開展“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動方案》和仉書記在許昌學院“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動動員大會上講話精神。解放思想永無止境。在這關鍵時期，河南省委決定在全省范圍內開展“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動，實屬一項英明決策，這對于反對一左一舊，推動新一輪的思想解放，搶抓機遇，改革創(chuàng)新，把我省經濟建設和社會發(fā)展推向一個新的高度，促進我校建設事業(yè)的發(fā)展具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。在大討論活動中，我院教職工主要就解放思想的意義、如何解放思想，結合我校和我院的實際如何在解放思想的過程中破解我校和我院發(fā)展過程中存在和遇到的難題如何破解進行了熱烈的討論。糾其原因就在于思想解放，富于進取，敢于探索，想法子，找路子，真抓實干。解放思想，不是放縱思想、胡思亂想，而是追求真理；不是割斷歷史、脫離現(xiàn)實，而應與時俱進；不是搞歪門邪道，
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