幼兒園中班語言教案(精選多篇)與幼兒園中班語言科總結(jié)匯編(存儲(chǔ)版)
【正文】 件：春天的秘密音樂：春天活動(dòng)過程一、談話導(dǎo)入教師：現(xiàn)在是什么季節(jié)了？春天是什么樣子的？小朋友們和爸爸媽媽去春游了嗎？春天有什么變化？ 誰想說說自己看到了春天的哪些變化？二、課件演示，尋找春天的變化，小朋友們都在找春天，老師也找了一些春天的變化， 我們一起來看看這些地方有什么變化？（河水——垂柳——桃花——燕子——麥苗——農(nóng)民）：小朋友都看到了春天那么多的變化，今天我們就來學(xué)一首詩歌，說得就是春天的變化。，請(qǐng)幼兒小聲地跟教師一起有感情地朗誦。了解幾種典型動(dòng)物的生活特征。四、歡樂兔子舞小兔回到家，兔子們都很高興，大家一起跳起了兔子舞?；顒?dòng)準(zhǔn)備：制作一實(shí)物“快樂口袋”（用白布裁剪成大口袋，外面畫一些體現(xiàn)快樂主題的兒童畫，內(nèi)用軟棉花包裹著一可以錄音和放音的隨身聽）。如：“今天是我五周歲的生日，我請(qǐng)了許多朋友吃蛋糕，我的心里呀，真快樂！”“我的畫畫作業(yè)被放旱進(jìn)櫥窗里展覽啦，我的心里呀，真快樂！”“媽媽生病了，我端杯開水給媽媽喝，媽媽夸我懂事了，我的心里呀，真快樂！”教師：你們聽到了什么？那快樂口袋里裝的都是什么？（快樂）“有一天有只小猴也發(fā)現(xiàn)了一只神奇的口袋，我們一起來聽聽到底發(fā)生了哪些事。教師通過游戲，鼓勵(lì)幼兒對(duì)著教具“快樂口袋”講講自己感到快樂的事兒（注意啟發(fā)幼兒從多角度談?wù)勛约旱目鞓罚?，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)快樂、分享快樂。這個(gè)口袋只能裝一樣?xùn)|西，那就是快樂。這么多快樂鉆進(jìn)了口袋，口袋一下子變得鼓鼓的。”“對(duì)，對(duì)！”小伙伴們一齊答應(yīng)，它們馬上動(dòng)手蓋新房子?；顒?dòng)過程：導(dǎo)入活動(dòng)，吸引幼兒。引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)表演，教師根據(jù)幼兒評(píng)價(jià)進(jìn)行小結(jié)，將道具等投放進(jìn)表演區(qū)，鼓勵(lì)幼兒平時(shí)區(qū)域活動(dòng)時(shí)積極參與。樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話能說學(xué)普通話，較連貫地表達(dá)自己的意思，在平時(shí)老師和幾個(gè)小朋友談話時(shí)，應(yīng)該用輪流的方式談話，不搶著講，不亂插嘴，這樣提高幼兒語言交往能力。在此，由于我的教學(xué)方法是有限的，平時(shí)，我有時(shí)說話的語氣不夠生動(dòng)，還有存在其它不足問題，有待于我以后慢慢累積經(jīng)驗(yàn)，把我的教學(xué)方法有所改進(jìn)提高。三、讓幼兒能集中注意力，耐心地傾聽別人講話。幼兒嘗試表演，體驗(yàn)故事中角色的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：與故事相關(guān)的圖畫、頭飾、道具等。啊！奇怪的事情發(fā)生了，小伙伴們一下子想起了以前許許多多的事情，臉上慢慢露出了笑容?！毙∝i也來了，對(duì)著口袋不好意思地說：“我，我昨天打針沒哭，媽媽說我變得勇敢了，我心里可真快樂。故事內(nèi)容：快樂口袋森林里，住著一群可愛的小動(dòng)物，他們每天都在一起勞動(dòng)、游戲，個(gè)個(gè)都是要好的朋友。”“我們給這個(gè)故事起個(gè)名字吧。教師小結(jié)：這些小朋友和小動(dòng)物玩的都很開心、都很快樂，這是個(gè)快樂口袋。能根據(jù)故事內(nèi)容并積極參加討論：什么是真正的快樂。二、理解故事想想說說：小兔為什么要離開家出走？小兔看見了哪些動(dòng)物？小兔不愿做這些動(dòng)物的原因是什么？討論：你喜歡這只小兔嗎？說說理由。 《語言》上p20～21。（4）師幼對(duì)誦，體驗(yàn)詩歌循環(huán)反復(fù)的句式，使用恰當(dāng)?shù)恼Z氣、語調(diào)朗誦。感受詩歌循環(huán)反復(fù)句式的節(jié)奏美。我覺得不搬的建議也是好建議．廢物巧妙利用，漂亮的石頭可以讓人們?cè)谧呃哿藭r(shí)坐下來欣賞風(fēng)景．教師應(yīng)對(duì)幼兒的這種創(chuàng)意進(jìn)行肯定。
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