小學(xué)數(shù)學(xué)科組第二學(xué)期工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 要求，體現(xiàn)與新課程相適應(yīng)的教育教學(xué)觀念，突出學(xué)生的主體地位。初定將一年班、二年班、三年班、四年班、五年班、六年設(shè)為實(shí)驗(yàn)班。各實(shí)驗(yàn)教師要收集好數(shù)據(jù)、合作型的教案、教學(xué)實(shí)錄、合作的錄像。第 4 頁 共 5 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 5 頁 共 5 頁。 6)其他同學(xué)提出質(zhì)疑，小組進(jìn)行釋疑。其結(jié)構(gòu)大體是：激趣導(dǎo)入——共定目標(biāo)——合作探究——質(zhì)疑解惑——總結(jié)延伸。不許整節(jié)課全用電腦媒體。備學(xué)法。 在備課中依然要體現(xiàn)：備課標(biāo)。 開設(shè)備課組，落實(shí)集體備課。但一旦到了一個(gè)完全佰生的年級(jí)，這些經(jīng)驗(yàn)可能就是教學(xué)上的阻礙了。全面提高我校的數(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量是今后工作的重中之重。這樣的成績(jī)對(duì)于我們這樣一所省一級(jí)大校來說是強(qiáng)差人意的。這些教師以前長(zhǎng)期任教固定的一兩個(gè)年級(jí)，已形成了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可以說是該年級(jí)的教學(xué)老手了。鼓勵(lì)教師在每次的交流中做好資料的整理工作，教育隨筆，及時(shí)寫教學(xué)反思
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