【正文】 布置的各項(xiàng)任務(wù)，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，努力使幼兒得到全面發(fā)展。四、家園聯(lián)系方面教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。在新生剛?cè)雸@時(shí)我們班老師與家長(zhǎng)進(jìn)行了家訪交談，我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣、愛(ài)好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查，并做好了詳細(xì)的記錄，使幼兒來(lái)園時(shí)，我們就對(duì)他們的情況有了一個(gè)了解，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。根據(jù)《綱要》和新教材，認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃，備好每一次活動(dòng)，開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)，完成了主題活動(dòng)，開(kāi)闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。孩子不知不覺(jué)地掌握了常規(guī)要求，不過(guò)孩子們的堅(jiān)持性差，一段時(shí)間就很容易忘，于是我們就互相配合一致要求，在吃飯的時(shí)候鼓勵(lì)孩子吃完自己的那份飯菜，通過(guò)測(cè)身高、體重，發(fā)現(xiàn)大部分孩子長(zhǎng)高了，長(zhǎng)胖了，體質(zhì)增強(qiáng)了，一學(xué)期以來(lái)，一直與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，保持交流，使幼兒能健康、活潑成長(zhǎng)。為了讓家長(zhǎng)們了解幼兒在園的情況，在早晚接待中，對(duì)于有問(wèn)題的孩子，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，取得一致的教育方法。我堅(jiān)信，小一班會(huì)以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn)。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)提醒小朋友們注意安全，適時(shí)的增減衣物。的確是還好。對(duì)我這個(gè)七天教師是一種莫大的安慰和支持下去的動(dòng)力。下午我們要準(zhǔn)備午點(diǎn)、教室衛(wèi)生，等他們走后消毒杯具等等。一、基本情況介紹因?yàn)榈谝淮紊钊胗變簣@工作，所以一直保持著高漲的工作情緒，并且保質(zhì)保量的完成了保育實(shí)習(xí)工作。中(2)班的孩子們不僅很懂禮貌而且聰明活潑，和他們相處的日子我很快樂(lè)。再見(jiàn)了中(2)班的34位小天使，再見(jiàn)了我可親可敬的老師們，再見(jiàn)了我美麗的7天實(shí)習(xí)之旅，我愛(ài)你們!推薦閱讀?；顒?dòng)時(shí)幼兒會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)我和他們一起游戲，他們會(huì)把今天看到的有趣的事用很天真的話語(yǔ)敘述給我聽(tīng)，每每看到他們微笑的樣子我也會(huì)感到很滿足。認(rèn)識(shí)你們和孩子真好!幼兒園保育實(shí)習(xí)總結(jié)(3)轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在省級(jí)機(jī)關(guān)第一幼兒園進(jìn)行了為期7天的保育實(shí)習(xí)，回顧這幾天的經(jīng)歷，雖然有些累但很充實(shí)、快樂(lè)。我們?cè)谒麄儊?lái)了以后要開(kāi)始打掃寢室、走廊，開(kāi)始消毒餐巾和他們?cè)缟虾冗^(guò)的杯子、抹桌子、推餐車(chē)，開(kāi)始為早操做準(zhǔn)備。每次在勞動(dòng)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)幼兒們喊我“豆豆老師”，我就覺(jué)得付出有了回報(bào)。幼兒園保育實(shí)習(xí)總結(jié)(2)第一天和第二天的實(shí)習(xí)是非常茫然的，完全不知一天下來(lái)具體有什么工作，一點(diǎn)安排也沒(méi)有，經(jīng)過(guò)兩天的適應(yīng)，第三天一下子變了很多，熟悉各位老師了，和幼兒們之間也一點(diǎn)一點(diǎn)的更加熟悉，工作計(jì)劃開(kāi)始明確，和搭檔的配合也變好了，做事也比之前熟練了許多。經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)和幫助，慢慢地讓我學(xué)到了方法和經(jīng)驗(yàn)，在此后的工作中我也能獨(dú)自地做好保育工作，漸漸的融入到了這個(gè)小集體當(dāng)中。小朋友們的快樂(lè)就是我們的快樂(lè)??！XX，雖然是忙碌的一年，也是充實(shí)的一年，有時(shí)忙碌中也讓人感到很多樂(lè)趣。一個(gè)好的班級(jí)離不開(kāi)老師們的密切配合，更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持。在一日活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒的自理能力。保教并重，加強(qiáng)教育教學(xué)與常規(guī)的培養(yǎng)。本學(xué)期我們班在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷中，在家長(zhǎng)們的大力支持與配合下，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的工作態(tài)度，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。我深深體會(huì)到幼教工作的崇高，責(zé)任的偉大！體會(huì)到實(shí)踐工作中的意義與歡樂(lè)！三、保教工作方面我力求從小事做起，耐心細(xì)致，我班曾慶標(biāo)小朋友剛進(jìn)學(xué)校時(shí),自理能力比較差，語(yǔ)言、動(dòng)作發(fā)展都比較慢，剛開(kāi)始時(shí)，鼓勵(lì)他要學(xué)會(huì)自己的事情自己做，體驗(yàn)成功的喜悅。團(tuán)結(jié)同事、遵守學(xué)校內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。三、努力做好家長(zhǎng)工作，建起家園友誼之橋。二、在教育教學(xué)中，促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。請(qǐng)家長(zhǎng)共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，孩子逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真活動(dòng)的習(xí)慣。和孩子們相處剛剛半年，看著他們的成長(zhǎng)，我這個(gè)做老師的非常欣慰。幼兒的表演變得流暢、自然了，對(duì)角色語(yǔ)的熟悉程度也加深了。今后還將沿用這樣的方法對(duì)幼兒進(jìn)行藝術(shù)啟蒙。通過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練，幼兒在動(dòng)作的規(guī)范程度上有了很大的提高，特別是勾繃腳、方位的移動(dòng)等較難的動(dòng)作都能比較好地完成。今后在師師互動(dòng)上仍需加強(qiáng)，讓幼兒在榜樣的力量下更好地學(xué)習(xí)。不但反饋給家長(zhǎng)寶寶的在園表現(xiàn)，也了解到了寶寶在家的生活學(xué)習(xí)情況，針對(duì)寶寶的存在的不足與家長(zhǎng)進(jìn)行探討，尋求解決的方法。（二）工作方面 家長(zhǎng)工作本學(xué)期通過(guò)家訪、電訪、每日反饋、家園聯(lián)系冊(cè)、面談等形式加強(qiáng)了與家長(zhǎng)間的交流溝通。本學(xué)期通過(guò)教研，與園內(nèi)老師探討了如何促進(jìn)師生互動(dòng)、師師互動(dòng)以及生生互動(dòng)的問(wèn)題，不斷改善班級(jí)的英語(yǔ)滲透現(xiàn)狀，讓能力強(qiáng)的幼兒帶動(dòng)能力弱的，利用邊邊角角的時(shí)間為幼兒溫習(xí)舊知識(shí)，鞏固新知識(shí)，使得幼兒的英語(yǔ)掌握情況較為穩(wěn)定。寶寶段的幼兒年齡小，光靠課上十幾分鐘時(shí)間來(lái)學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要利用一些邊邊角角的時(shí)間對(duì)寶寶進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)。利用好生帶差生的辦法使更多的幼兒能大膽地表演。表演游戲堅(jiān)持以故事磁帶引導(dǎo)幼兒表演的方法，慢慢地取得了成效。希望在今后